يجب تسجيل الدخول أولا
Perceptual Learning Styles and Academic Performance of Grade 10 Students in English as A Foreign Language Class in Oman
| العنوان بلغة أخرى: |
أنماط التعلم الحسية والاداء الاكاديمي لطلاب الصف العاشر في مادة اللغة الانجليزية في عمان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخروصي، نورة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | Al Mekhlafi, Abdo (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 964299 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
104
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أنماط التعلم لطلاب الصف العاشر في سلطنة عمان وعلى معرفة الفرق بين أنماط التعلم للجنسين. كذلك بحثت الدراسة عن إمكانية وجود علاقة بين أنماط التعلم التي يستخدمها الطلاب وبين أدائهم الأكاديمي في مادة اللغة الإنجليزية. أجابت الدراسة عن الأسئلة التالية: 1. ما هي أنماط التعلم الحسية لدى طلاب الصف العاشر؟ 2. هل تختلف أنماط التعلم الحسية بين الجنسين؟ 3. هل يختلف أداء الطلاب في مادة اللغة الإنجليزية باختلاف أنماط التعلم الحسية؟ تضمنت عينة الدراسة 275 طالب وطالبة من أربع مدارس في محافظة جنوب الباطنة للعام الدراسي 2017/2018، واشتملت أدوات الدراسة على استبيان فارك لتصنيف الطلاب لأنماط التعلم الحسية، كذلك اشتملت على درجات الطلاب في مادة اللغة الإنجليزية في نهاية الفصل الدراسي الأول. نتائج الدراسة كالتالي: يفضل طلاب الصف العاشر التعلم الحركي ثم التعلم النظري ثم السمعي وأخيرا التعلم بالقراءة والكتابة. كذلك كشفت الدراسة أنه لا يوجد فرق بين الجنسين في أنماط التعلم المفضلة. أخيرا كشفت الدراسة أنه لا يوجد فرق في أداء الطلاب في مادة اللغة الإنجليزية باختلاف أنماط التعلم. وفي ضوء هذه النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Effect of Service-Learning on the Language Performance and Attitudes Toward English of Grade 4 Omani Students
بواسطة: Alkhatiry, Atoom Mohammed منشور: (2011) -
Classroom Management Beliefs and Practices of English as A Foreign Language Teachers in Oman
بواسطة: Al Toubi, Raiya Bint Nasir Bin Hamdan منشور: (2002) -
The Correlation between EFL College Students’ Learning Styles and their Academic Performance
بواسطة: Ali, Zaidon Salih منشور: (2022) -
A Case Study of the Discourses Governing Teaching and Learning L2 Listening in Grade 10 in Oman
بواسطة: Al-Jabri, Nahla Saif منشور: (2018) -
An Evaluation of Grade Eleven Basic Education Students' Performance in English Language Skills
بواسطة: الخروصي، سالم بن محمد بن عبدالله منشور: (2011)
