| LEADER |
03562nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1501726 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 519478
|a الخروصي، نورة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a Perceptual Learning Styles and Academic Performance of Grade 10 Students in English as A Foreign Language Class in Oman
|
| 246 |
|
|
|a أنماط التعلم الحسية والاداء الاكاديمي لطلاب الصف العاشر في مادة اللغة الانجليزية في عمان
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 59
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1065
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أنماط التعلم لطلاب الصف العاشر في سلطنة عمان وعلى معرفة الفرق بين أنماط التعلم للجنسين. كذلك بحثت الدراسة عن إمكانية وجود علاقة بين أنماط التعلم التي يستخدمها الطلاب وبين أدائهم الأكاديمي في مادة اللغة الإنجليزية. أجابت الدراسة عن الأسئلة التالية: 1. ما هي أنماط التعلم الحسية لدى طلاب الصف العاشر؟ 2. هل تختلف أنماط التعلم الحسية بين الجنسين؟ 3. هل يختلف أداء الطلاب في مادة اللغة الإنجليزية باختلاف أنماط التعلم الحسية؟ تضمنت عينة الدراسة 275 طالب وطالبة من أربع مدارس في محافظة جنوب الباطنة للعام الدراسي 2017/2018، واشتملت أدوات الدراسة على استبيان فارك لتصنيف الطلاب لأنماط التعلم الحسية، كذلك اشتملت على درجات الطلاب في مادة اللغة الإنجليزية في نهاية الفصل الدراسي الأول. نتائج الدراسة كالتالي: يفضل طلاب الصف العاشر التعلم الحركي ثم التعلم النظري ثم السمعي وأخيرا التعلم بالقراءة والكتابة. كذلك كشفت الدراسة أنه لا يوجد فرق بين الجنسين في أنماط التعلم المفضلة. أخيرا كشفت الدراسة أنه لا يوجد فرق في أداء الطلاب في مادة اللغة الإنجليزية باختلاف أنماط التعلم. وفي ضوء هذه النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
|a أنماط التعلم الحسية
|a الاداء الاكاديمي
|a طلاب الصف العاشر
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|9 509076
|a Al Mekhlafi, Abdo
|e Advisor
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1065-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 964299
|d 964299
|
