أثر القراءة العلمية الصفية واللاصفية على التحصيل في مادة الأحياء ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Scientific Classroom Reading and Non-Classroom Reading in the Academic Achievement in Biology and the Comprehension Reading Skill of 10th Grade Female Students of the General Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الراشدي، ثريا بنت حمد بن هلال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 262 |
| رقم MD: | 964480 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| LEADER | 02008nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501805 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519581 |a الراشدي، ثريا بنت حمد بن هلال |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر القراءة العلمية الصفية واللاصفية على التحصيل في مادة الأحياء ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام | ||
| 246 | |a The Effect of Scientific Classroom Reading and Non-Classroom Reading in the Academic Achievement in Biology and the Comprehension Reading Skill of 10th Grade Female Students of the General Education | ||
| 260 | |a مسقط |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 262 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1142 | ||
| 653 | |a القراءة العلمية الصفية |a القراءة العلمية اللاصفية |a التحصيل العلمي |a تدريس الاحياء |a مهارات الفهم القرائي العلمي |a طالبات الصف العاشر | ||
| 700 | |a البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان |g Al-Balushi, Sulaiman Mohammed |e مشرف |9 83776 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1142-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964480 |d 964480 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الفهم القرائي العلمي والتحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الصوافية، إيمان بنت محمد بن سالم منشور: (2017) -
أثر استراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تحصيل مادة الأحياء واكتساب مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام
بواسطة: البلوشي، خديجة بنت أحمد بن صالح منشور: (2005) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج مكارثي (4 mat) في التحصيل واكتساب المفاهيم العلمية والاتجاهات العلمية في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: الدعجة، كوثر منشور: (2018) -
أثر برنامج تعليمي قائم على الأسئلة الصفية في فهم المفاهيم العلمية والاحتفاظ بالتعلم في العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: ملطيات، هادية عبدالقادر عبدالرحمن منشور: (2017) -
أثر المحطات العلمية في تحصيل مادة الأحياء والتفكير العلمي لدي طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: على، سليم توفيق منشور: (2016)
