يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام إستراتيجية التدريس (K.W.L) في تحصيل العلوم وتنمية مهارات ما وراءالمعرفة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Using (K.W.L) Teaching Strategy on Science Achievement and Developing Metacognitive Skills of 9th Grade Students in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الروتلي، جاسم بن محمد بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 964508 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
392
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية (K.W.L) في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في التربية الإسلامية بسلطنة عمان
بواسطة: البوسعيدي، مريم بنت عبدالله بن حمد منشور: (2017) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في العلوم و تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: خير، محمد منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية الجدول الذاتى K . W . L . H فى تنيمة الفهم العميق للمفاهيم الفيزيائية ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الجهورى، ناصر بن على بن محمد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة فى التحصيل الدراسى فى العلوم وتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدى طالبات الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الهنائى، أمل بنت أحمد بن خلفان منشور: (2012) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي K.W.L في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2018)
