أثر استراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تحصيل مادة الأحياء واكتساب مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Problem Based Learning (PBL) Strategy on the Academic Achievement and Problem Solving Skills among 10th Grade Students of General Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوشي، خديجة بنت أحمد بن صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Balushi, Khadija A. |
| مؤلفين آخرين: | أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 964543 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| LEADER | 02007nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501827 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a البلوشي، خديجة بنت أحمد بن صالح |g Al Balushi, Khadija A. |e مؤلف |9 83760 | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تحصيل مادة الأحياء واكتساب مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام | ||
| 246 | |a The Effect of Using Problem Based Learning (PBL) Strategy on the Academic Achievement and Problem Solving Skills among 10th Grade Students of General Education | ||
| 260 | |a مسقط |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 136 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1162 | ||
| 653 | |a تدريس الأحياء |a التحصيل الدراسي |a استراتيجية التعلم المبني على المشكلة |a اكتساب المهارات |a مهارة حل المشكلات |a التعليم العام |a طالبات الصف العاشر | ||
| 700 | |a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس |g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis |e مشرف |9 181893 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1162-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964543 |d 964543 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر ( الأول الثانوي ) في مادة الأحياء
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2008) -
فاعلية إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2007) -
أثر تدريس مادة الأحياء باستخدام استراتيجية تريز (TRIZ) في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الجرادية، صفية بنت سعيد بن سالم منشور: (2014) -
أثر استراتيجية سكامبر Scamper في اكتساب مهارات حل المشكلة وتحصيل مادة العلوم لدي طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الكيومي، إيمان بنت راشد بن محمد منشور: (2015) -
أثر القراءة العلمية الصفية واللاصفية على التحصيل في مادة الأحياء ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام
بواسطة: الراشدي، ثريا بنت حمد بن هلال منشور: (2006)
