العلاقة بين المعنى والإعراب في الدرس النحوي
| المصدر: | مجلة جامعة الطائف - الآداب والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الطائف |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، محمد سعيد صالح ربيع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | أبريل / جمادى الآخرة |
| الصفحات: | 279 - 320 |
| ISSN: |
4767-1658 |
| رقم MD: | 964595 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
تعنى هذه الدراسة ببحث العلاقة بين المعنى والإعراب في العربية، ومحاولة إيضاح ما يلفه الغموض والالتباس من القضايا المتصلة بهذه العلاقة في الدرس النحوي قديما وحديثا. فانطلقت الدراسة ابتداء من عرض ما ذكره العلماء في العلاقة بين الإعراب والمعنى في الدرسين التراثي، والمعاصر، وحاولت بعد ذلك الوقوف على نقاط اتصال الإعراب بالمعنى وانفصاله عنه. ثم انتهت إلى نفي أن تكون العلاقة بين الإعراب والمعنى قائمة في جوهرها على مجرد دلالة العلامة الإعرابية على المعنى المراد في التركيب فحسب، كما هو الفهم الشائع لهذه العلاقة، وأقامت بدلا منها علاقة جديدة بين المعنى والإعراب بمعناه الواسع الذي يشمل إلى جانب العلامة الحالة الإعرابية ومواقع الألفاظ. ومن ثم بينت الدراسة في ضوء ما اتضح من علاقة الإعراب بالمعنى الوجهة التي اتخذها المعربون في توجيه معاني الألفاظ والتراكيب ومواقعها الإعرابية. |
|---|---|
| ISSN: |
4767-1658 |
عناصر مشابهة
-
ضوابط الإعراب في الدرس النحوي بين أصالة التراث والتطور الرقمي
بواسطة: فرج، محمد رأفت محمود منشور: (2023) -
" أمس " في الدرس النحوي
بواسطة: الغامدي، سعيد بن علي منشور: (2008) -
الإعراب وأثره في توجيه المعنى
بواسطة: عبدالسند، عازة عبدالعزيز محمد منشور: (2017) -
نظرية العامل بين القدماء والمحدثين وأثرها في الدرس النحوي
بواسطة: حموم، مريم منشور: (2016) -
ياء المتكلم في الدرس النحوي
بواسطة: المازق، مصطفى سالم ميلاد منشور: (2017)
