ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حين يصنع التعليم حياة

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: جمال، نهلة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 237 - 240
رقم MD: 964620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03767nam a22002057a 4500
001 1708091
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 204504  |a جمال، نهلة  |e مؤلف 
245 |a حين يصنع التعليم حياة 
260 |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار  |c 2017  |g يونيو 
300 |a 237 - 240 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e جاءت الورقة بعنوان حين يصنع التعليم حياة. فيُعد تعليم الكبار حقاً أساسياً من حقوق الإنسان إلى اعتباره حركة اجتماعية وأداة تعزيز لمبدأ الحق في التعليم ووسيلة لدعم الحق في الاختلاف واحترام الآخر وسبيل للتكيف مع متغيرات العصر الرقمي وانعكاساته من تعددية ثقافية وإحلال وتجديد للأنماط المهنية الاجتماعية والاقتصادية الأمر الذي يتطلب إعادة النظر إلى ملامح الممارسة الاجتماعية لمؤسسات المجتمع المدني والقطاعات الرسمية ليدمج الفرد في المجتمع ويصبح رافعة التنمية البشرية عبر تنمية المعارف الأداتية والمهارات الحياتية. وأوضحت الورقة أن الدول تحرص على تسهيل لفئة الكبار الاستفادة من التعليم العالي لتنتهز الفرصة لاحقاً في الحياة فيحظى هؤلاء الناس بفرصة ثانية وثالثة جنباً إلى جنب مع الحجج الأخلاقية والاجتماعية لتعزيز الحراك الاجتماعي كما يدعم كونها قضية اقتصادية قوية، ومن هذه الجامعات المتميزة في هذا الصدد التحالف بإنجلترا وهي جامعات رائدة في مجال التعليم الفني والمهني منذ الثورة الصناعية وما زالت خطواتها جادة لنجاح المدن والقطاعات الصناعية. وأشارت الورقة إلى البرامج المميزة بهذه الجامعات ومنها ما تطرحه جامعة ساوث ويلز حيث تلتزم بمبدأ التعلم مدي الحياة فنحو 43% من الطلاب تتراوح أعمارهم بين 25 و38 بدوام جزئي وقد حققت الجامعة هذا العمل الرائع من خلال تطوير روابط قوية مع كليات التعليم العالي المحلية والعمل معهم لتوفير جودة عالية. ثم تطرقت الورقة إلى نموذج جامعة شيفيلد هالام التي تعمل بشكل وثيق مع أصحاب العمل لإنشاء خيارات تعلم مرنة لدعم احتياجات الصناعة فقامت بعمل برنامج لدرجة التأسيس التي تطور الصفات والمهارات اللازمة للتفوق في صناعة بناء المنازل، لهذا يتضح أن تعدد البرامج واختلاف درجات اتساقها مع الصناعات يأتي وفقاً لتغييرات سوق العمل ولا يخرج عن إطارها العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a تعليم الكبار  |a حق التعليم  |a البرامج التعليمية  |a التعليم المهني 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 022  |m ع22  |o 0199  |s آفاق جديدة فى تعليم الكبار  |t New Prospects in Adult Education  |v 000 
856 |u 0199-000-022-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 964620  |d 964620