| المستخلص: |
تطبيقات نقدية: دراسة نماذج من الأجناس السردية محاولة نقدية قامت على المنهج الإنشائي لاسيما على المصطلحات الإجرائية الثلاثة في ذلك المنهج، وهي "الوظيفة" "والخطاب" "والخبر". ولما كانت نظرية الوظائف أنجح المناهج الإنشائية في تحقيق علمية النص السردي، فقد سعى البحث إلى تطبيق جزء من النظرية على مقاطع سردية عربية قديمة. وهي مقاطع لا يمكن أن تحلل بمعزل عن الزوج المصطلحي: خطاب/خبر. وقد سعى البحث إلى تحقيق هدف تربوي أولا وعلمي ثانيا. فأما الهدف التربوي فقد وضح حقيقة مصطلحات نقدية من خلال أمثلة تطبيقية. والمثال التطبيقي يتنزل ضمن صميم المناهج التربوية وأما الهدف العلمي فقد ساهم في إثارة إشكاليات بحثية نقدية وحاول أن يقدم أجوبة لها لاسيما تلك التي تعلقت بالجمع بين الفلسفة والقصة أو التي تعلقت بالإشكال المعرفي بين المعتقد الصوفي القائم على اتهام الألفاظ بالتقصير وحتمية تلك الألفاظ غصبا عن التصوف.
Critical Applications: Narrative genre model study is an essay based on poetic methodology, and in particular on the three procedural terms adopted «function», «discourse» and «fable». And since the use of the theory of functions is considered as the most effective method in the scientific investigation of narrative texts, part of this theory has been applied to some Arab narrative passages. These passages that can’t be analyzed in isolation from a pair of terms: discourse / Fable. The study sought to achieve the educational purpose first and second the scientific purpose. As for the educational purpose, he clarified the truth of the critical terms through practical examples; The example applied is at the heart of teaching methodology. The scientific objective has helped to pose critical issues and try to give answers; especially to those who are bound to a combination of philosophy and history or related forms of knowledge between the mysticism of belief based on the accusation of lack of words and the inevitability of these words against their mysticism.
|
