ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم التربوية في الأمثال العربية: دراسة موضوعاتية أسلوبية

العنوان المترجم: The Educational Values in The Arabic Proverbs: A Stylistic Objective Study
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: ابن شيحان، ناصر بن راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibn Shihan, Nasser bin Rashed
المجلد/العدد: ع34, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 4423 - 4470
DOI: 10.21608/BFSA.2017.27655
ISSN: 2537-0766
رقم MD: 964939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 03272nam a22002417a 4500
001 1708323
024 |3 10.21608/BFSA.2017.27655 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a ابن شيحان، ناصر بن راشد  |g Ibn Shihan, Nasser bin Rashed  |e مؤلف  |9 56983 
242 |a The Educational Values in The Arabic Proverbs: A Stylistic Objective Study 
245 |a القيم التربوية في الأمثال العربية: دراسة موضوعاتية أسلوبية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة  |c 2017 
300 |a 4423 - 4470 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن القيم التربوية في الأمثال العربية. وتناولت هذه القيم التربوية المستنبطة من الأمثال العربية من الناحية الموضوعاتية والمتمثلة في القيم المتعلقة بالتكاتف الاجتماعي وبحفظ اللسان، والقيم المتعلقة بحسن التدبير والتخطيط مثل الاستفادة من أهل الخبرة والصنعة ووضع الأمور في مواضعها. كما تطرقت الدراسة إلى الجانب البنائي لتكشف الجوانب الأسلوبية في بنية الأمثال ودورها في إكساب التأثير وتداول المثل بعده جنسا أدبيا مستقلا وتتمثل هذه الأمثال في الإيجاز والتوكيد والصورة البيانية والإيقاع والتضاد والتقديم والتأخير والنداء والنفي والنهي، وأفعل التفضيل. وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، اشتمال كثير من أمثال العرب على الحث على القيم المفيدة للمجتمع، وأهم القيم التي دارت عليها الأمثال العربية هي التكاتف الاجتماعي وتهذيب اللسان وحسن التدبير والنظر للعواقب. كما أشارت النتائج إلى دور الأسلوب اللغوي والبلاغي في تأثير تلك الأمثال على المتلقي، كما أوضحت تصوير الأمثال للمجتمع العربي بمحاسنه ومساوئه وتعريضه للنقد. كما أوصت الدراسة بمزيد من الدراسات الاجتماعية والأدبية للأمثال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الأمثال العربية  |a القيم التربوية  |a المجتمع الإسلامي 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 007  |f Mağallaẗ̈ Kuliyyaẗ al-diirāsāt al-islāmiyyaẗ wa al-ʿarabiyyaẗ lil-banin Bil-Qāhirah  |l 005  |m ع34, ج5  |o 0636  |s مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة  |t Yearbook of the Faculty of Islamic and Arabic Studies in Cairo (Al-Azhar University)  |v 034  |x 2537-0766 
856 |u 0636-034-005-007.pdf  |n https://bfsa.journals.ekb.eg/article_27655.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 964939  |d 964939 

عناصر مشابهة