التربية بالطفولة المبكرة في دول البريكس: الهند وجنوب أفريقيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Early Childhood Education in the Brics: India and South Africa |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | نوفل، نهلة محمد لطفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nofal, Nahla Mohamed Lotfi |
| المجلد/العدد: | مج25, ع113 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 199 - 282 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 965640 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السياسات والتشريعات | الخدمات المقدمة | الإدارة والتمويل | المنهج | إعداد المعلم | Policies and Legislation | Services Offered | Administration and Finance | Curricula | Teacher Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
118
| LEADER | 02749nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1708871 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a نوفل، نهلة محمد لطفي |g Nofal, Nahla Mohamed Lotfi |e مؤلف |9 327734 | ||
| 245 | |a التربية بالطفولة المبكرة في دول البريكس: |b الهند وجنوب أفريقيا | ||
| 246 | |a Early Childhood Education in the Brics: |b India and South Africa | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 199 - 282 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تظهر الحاجة في تربية الطفولة المبكرة إلى ضرورة الرجوع للتوجهات التربوية في عدد من الدول المتقاربة مع مصر في كثير من الظروف، وذلك عند محاولة إجراء المزيد من التحسين بعملية التعليم والتعلم بالمرحلة، وفي الحقيقة توجد الكثير من التوجهات في كل من الهند وجنوب أفريقيا التي يمكن أن توضع موضع التنفيذ بمصر، خاصة أن البحث يتطرق إلى عدد من المحاور المهمة المتعلقة بالتربية في الطفولة المبكرة في كل من البلدين ومن أهم هذه المحاور السياسات والتشريعات، والخدمات المقدمة، والإدارة والتمويل، والمنهج المطبق، وإعداد المعلم. | ||
| 520 | |b The need arises, in the attempt to improve early childhood education in Egypt, to go back to the educational trends found in some other countries that are akin to ours in many respects. In fact, the research deals in particular with a number of important points in early childhood education in India and South Africa; namly, the policies and legislation, the services offered, administration and finance, the curricula adopted and teacher education. | ||
| 653 | |a التربية بالطفولة المبكرة |a السياسات والتشريعات |a إعداد المعلم |a دول البريكس | ||
| 692 | |a السياسات والتشريعات |a الخدمات المقدمة |a الإدارة والتمويل |a المنهج |a إعداد المعلم |b Policies and Legislation |b Services Offered |b Administration and Finance |b Curricula |b Teacher Education | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 113 |m مج25, ع113 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 025 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-025-113-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 965640 |d 965640 | ||
عناصر مشابهة
-
التربية بالطفولة المبكرة في دول البريكس: الهند وجنوب أفريقيا
بواسطة: نوفل، نهلة محمد لطفي منشور: (2018) -
توسيع نطاق الفرص للجيل القادم: تنمية الطفولة المبكرة في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا
بواسطة: الكوقلي، صفاء منشور: (2018) -
استراتيجية مقترحة لتطوير الدور التربوي للجمعيات الأهلية العاملة في مجال الطفولة المبكرة
بواسطة: خميس، إسلام الششتاوي محمد منشور: (2009) -
المؤتمر الإقليمي حول تطوير السياسات والممارسات لرعاية وتربية الطفولة المبكرة فى الدول العربية
بواسطة: العطية، أسماء عبدالله محمد منشور: (2004) -
تصور مقترح لتطبيق معايير الجودة الشاملة لبرامج التربية الخاصة المقدمة في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: السبيعي، نهلة بنت إبراهيم بن عبدالعزيز منشور: (2018)
