ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معاني صيغة فعيل في سورة البقرة

العنوان المترجم: Meanings of An 'Faeel" Formula in Surah Al-Baqarah
المصدر: المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: محمد، عواطف عبدالسلام عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 2121 - 2164
DOI: 10.21608/FRAZ.2015.6375
ISSN: 2357-0660
رقم MD: 965744
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03499nam a22002417a 4500
001 1708959
024 |3 10.21608/FRAZ.2015.6375 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 363882  |a محمد، عواطف عبدالسلام عباس  |q Mohammed, Awatef Abdulsalam Abbas  |e مؤلف 
242 |a Meanings of An 'Faeel" Formula in Surah Al-Baqarah 
245 |a معاني صيغة فعيل في سورة البقرة 
260 |b جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق  |c 2015 
300 |a 2121 - 2164 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تطبيق منهج النحو الوظيفي، والتدرج به من بطون الكتب إلى آفاق التطبيق من خلال دراسة معاني صيغة (فعيل) في سورة البقرة. \nوخلصت هذه الدراسة إلى بيان معاني (فعيل) في سورة البقرة. \nوالمنهج الذي اتبعته الدراسة هو المنهج الاستقرائي التطبيقي، وهو المنهج الذي يتناسب وطبيعة هذه الدراسة. \nواشتملت الدراسة على تمهيد وخمسة مباحث، اشتمل المبحث الأول على (فعيل) صيغة مبالغة، والثاني على (فعيل)صفة مشبهة، والثالث على (فعيل) اسم فاعل، والرابع على (فعيل) اسم مفعول، والخامس على (فعيل) بمعنى الاسم. \nوفي الختام توصلت الدراسة إلى نتائج تمخضت عنا توصيات هي: \n1-\tضرورة تطبيق منهج النحو الوظيفي. \n2-\tدعوة الباحثين لأن يصبوا جل جهدهم في دراسة الظاهرة النحوية والصرفية التي يحفل بها القرآن. 
520 |f This study aimed to apply the method of functional grammar and progress from the belly of books to the horizons of the application by studying the meanings of the form (Fae’el) in Surat al-Baqarah (Chapter of Cow).\nThe study ended in explaining the meanings of (Fae’el) in Surat al Baqarah. \nThe study followed the applied inductive method for being compatible with the study.\nThe study consisted of an introduction and five lessons. The first lesson included the form (Fae’el) as an intensive form, the second lesson as the assimilate epithet, the third lesson as Subject, the fourth lesson as Object, and the fifth lesson as Noun. \nIn the end, the study reached a few conclusions which resulted in the following recommendations:\n1.\tThe necessity of applying the method of functional grammar.\n2.\tInviting researchers to strive for studying the grammatical and morphological phenomena of the Holy Quran.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. 
653 |a القرآن الكريم  |a تفسير القرآن  |a ألفاظ القرآن  |a النحو  |a النحاة  |a التفعيل  |a صيغ الأفعال 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 016  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li- Kuliyyaẗ Uṣūl Al-Dīn wa Al-Daʿwaẗ Bil-Zagazig  |l 002  |m ع27, ج2  |o 0642  |s المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق  |t Scientific Journal of Faculty of Fundamentals of religion and Da'wah  |v 027  |x 2357-0660 
856 |u 0642-027-002-016.pdf  |n https://fraz.journals.ekb.eg/article_6375.html 
930 |d n  |p y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 965744  |d 965744 

عناصر مشابهة