ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج الفكر التربوي الإسلامي عن...>الوصف

منهج الفكر التربوي الإسلامي عند الشيخ محمد الغزالي

العنوان المترجم: Islamic Educational Thought Approach by Sheikh Mohammed Al-Ghazali
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: زريق، دحمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيمي، الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 15 - 48
DOI: 10.37136/2000-000-023-001
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 965832
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الغزالى، محمد | الفكر التربوى | الفكر الاسلامى | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
المستخلص: أردنا من خلال هذا المقال اكتشاف ومعاينة بواعث منهج الفكر التربوي الإسلامي لدى عالم ومجدد في العصر الحديث، هو الشيخ محمد الغزالي، حيث أسهبنا عن قصد في التعرض لأهم محطات ومراحل حياة هذا العالم بدءا من المولد والنشأة والحياة التعليمية والعوامل المرجعية المؤثرة في تكوين شخصيته، وصولا إلى رؤيته المتميزة للعوامل التي يجب أن تقوم عليها التربية الإسلامية في العصر الحديث.

We wanted through this article to discover and preview emitters approaches of the Islamic Educational Thought a scientific and a renovator in the modern era, is Sheikh Mohammed al-Ghazali, where we Expanded intentionally in targeting the most important station and the stages of the life of this Scientist starting from birth and upbringing and life educational reference and the factors influencing the formation of his personality, all the way a distinct vision of the factors that must be based on an Islamic education in the modern era.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.