| LEADER |
02750nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1709079 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/2000-000-023-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 520554
|a خذارية، ياسين
|e مؤلف
|q Khedhairiah, Yassin
|
| 242 |
|
|
|a The Problem of Citizenship and Education in Algerian Society
|
| 245 |
|
|
|a إشكالية المواطنة والتربية في المجتمع الجزائري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study, based on argumentation and criticism, tries to answer how is teh problematic of citizenship handled in Algeria? In order to find an answer, this study uses a methodological style to seek teh meaning of citizenship, it's implications and dimensions suggesting therefore a strategy through which we describe and analyze teh situation of citizenship in Algeria. This study is built on a style of questioning and criticism that relies on intelectual references and suggestions deduced from an empirical research.
|
| 520 |
|
|
|a تحاول هذه الدراسة النقدية المساهمة في الإجابة عن التساؤل الرئيسي: كيف تتجلى إشكالية المواطنة في الجزائر؟ وللإجابة عن التساؤل تعتمد الدراسة أسلوب البحث عن سياق مفهوم المواطنة ودلالاته وأبعاده، كما تحاول توصيف حالة المواطنة في الجزائر وتطورها التاريخي، ناهيك عن رصد أهم المعوقات التي تقف حاجزا أمام تشكلها على المستوى الممارساتي، مع اقتراح استراتيجية التربية على المواطنة لتدعيمها، ولقد اعتمدت الدراسة على أسلوب المساءلة والنقد معتمدة على مرجعيات فكرية ومقترحات مستمدة من دراسة أمبريقية أجراها الباحث.
|
| 653 |
|
|
|a قيم المواطنة
|a التربية الاجتماعية
|a الهوية الثقافية
|a الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Journal of the Sciences of Man and Society
|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ
|l 023
|m ع23
|o 2000
|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع
|v 000
|x 2253-0347
|
| 856 |
|
|
|u 2000-000-023-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 965896
|d 965896
|
