| LEADER |
03453nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1709104 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/2000-000-023-017
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 338615
|a Lallem, Lounes
|e Author
|
| 242 |
|
|
|a The Autistic Child:
|b Description of Complex and Composite Disorder
|
| 245 |
|
|
|a L’enfant Autiste:
|b Description D’un Trouble Complexe Et Composite
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f Autism and mass development disorders are a group of psycho-pathological syndromes that have been recognized for only 40 years, yet remain vague or diagnosed late. Even though a qualitative leap has been recorded recently by neuroscience, particularly neuroimaging (X-ray), science has not been able to identify a clear and comprehensive picture of Autism. This is why we avoid limiting the origin of the disorder to a narrow space for elaboration or explanation. This is what we will discuss in this article from a clinical situation.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التوحد واضطرابات النمو الشامل كمجموعة من المتلازمات النفس-مرضية المعترف بها منذ أربعين سنة فقط، رغم ذلك تبقى مبهمة أو مشخصة بصفة متأخرة. حتى وإن كان مؤخراً قد تم تسجيل قفزة نوعية حققتها العلوم العصبية، وعلى وجه الخصوص التصوير (الأشعة) العصبي لم يتمكن العلم من تحديد صورة واضحة وشاملة عن التوحد، هذا ما يجعلنا نتفادى حصر منشأ الاضطراب في حيز ضيق قصد الإيضاح أو التفسير، هذا ما سنتطرق إليه في هذا المقال انطلاقا من حالة عياديه.
|
| 520 |
|
|
|d L’autisme et autres troubles envahissants du développement sont une famille de troubles psycho pathologiques qui sont reconnus et spécifiés en tant que tels, seulement depuis une quarantaine d’années et ils restent encore trop souvent méconnus ou tardivement diagnostiqués.\n Cependant les avancées des neurosciences et, spécifiquement, la neuro-imagerie ne permettent, toutefois, pas, à ce jour, d’isoler une version unifiée de l’autisme infantile. Ceci invite à se méfier de tout réductionnisme, ce que nous verrons d’ailleurs par le biais d’une illustration Clinique dans le présent article.
|
| 653 |
|
|
|a الطفل التوحد: وصف لاضطراب مركب ومركب
|a الاضطرابات النفسية
|a اضطراب التوحد
|a الأطفال التوحديين
|a المتلازمات النفسية
|a العلوم العصبية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Journal of the Sciences of Man and Society
|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ
|l 023
|m ع23
|o 2000
|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع
|v 000
|x 2253-0347
|
| 700 |
|
|
|9 416607
|a Nini, Mohamed-Nadjib
|e Co-Author
|
| 856 |
|
|
|u 2000-000-023-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 965927
|d 965927
|
