ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم في منطقة عجلون في عهد...>الوصف

التعليم في منطقة عجلون في عهد الإمارة الأردنية : دراسة وثائقية

العنوان بلغة أخرى: Education In Ajloun Region In The Emirate Of Jordan : Documentary Study
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: غرايبة، شهاب أمين أحمد (Author)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gharaibeh, Shehab Amin Ahmed
المجلد/العدد: مج2, ع11
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 50 - 65
DOI: 10.33953/0381-002-011-002
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 965931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
عجلون، الأردن | المؤسسات التعليمية | التعليم الحكومي | التعليم الأهلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | منطقة عجلون | الإمارة الأردنية | الأمير عبدالله | مجلس المعارف | المدارس الأميرية | الوثائق | Education | Ajloun Region | Emirate of Jordan | Prince Abdullah | Knowledges Council | Emiri Schools | Documents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة التعليم في منطقة عجلون خلال عهد الإمارة اعتمادا على الوثائق، تكمن أهمية الموضوع في تزامن البحث مع ميلاد دولة ومؤسسات أخذة بالنمو والتشكل تدريجيا بالرغم من الظروف الصعبة إذ يمكن اعتبار عجلون وما جرى فيها خلال الفترة نموذجا ينسحب على بقية مناطق الإمارة. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أوضاع التعليم في منطقة عجلون في عهد الإمارة للفترة 1921 - 1946 من حيث النمو والحجم والنوعية، ولتحقيق هذا الهدف فقد اعتمد الباحث المنهجين التحليلي والتاريخي Analytical and Historical Approaches بدراسة وثائق المكتبة الوطنية والوثائق الموجودة في مدرسة الهاشمية الثانوية للبنين، والمراسلات الرسمية التي كانت تجري بين الدوائر الرسمية مع الحكومة المركزية في عمان، إضافة المراسلات بين المواطنين والحكومة المحلية في المنطقة، وتوصلت الدراسة إلى نتائج وتوصيات عديدة أبرزها: تشكل الوثائق التي اعتد عليها الباحث مرصدا كبيرا لمعرفة أوضاع التعليم، ولذا يوصي الباحث بإقامة متحف تعرض فيه هذه الوثائق في منطقة عجلون.

This study deals with education in the Ajloun district during the period of the Emirate based on the documents. The importance of the topic lies in the synchronization of research with the birth of a state and institutions that gradually grow and form despite the difficult circumstances. Ajloun can be regarded as a model for the rest of the emirate. The study aims to identify the educational situation in the Ajloun district during the period of 1921-1946 in terms of growth, size and quality. To achieve this objective, the researcher adopted the analytical and historical approaches to study the documents of the National Library and the documents in the Al-Hashimiya Boys Secondary School, Which was conducted between the official departments with the central government in Amman, in addition to correspondence between citizens and the local government in the district. The study reached several conclusions and recommendations, the most prominent of which are: The documents used by the researcher a large observatory to know the conditions of Education, so the researcher recommends the establishment of a museum, which displays these documents in Ajloun district.
ISSN: 2617-9857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.