ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إصلاح منظومة الوظيفة العمومية في الجزائر: الانتقال من القيم الإيديولوجية نحو المبادئ التنظيمية

العنوان المترجم: Reform of Algeria's Public Service System: The Transition from Ideological Values to Organizational Principles
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: جمال، رميني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مقراني، الهاشمي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 177 - 210
DOI: 10.37136/2000-000-025-007
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 966094
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: تقوم دراستنا هذه على تحليل محتوى الأحكام المتضمنة في الأمر رقم 66- 133، مع الأحكام المتضمنة في الأمر رقم 06-03 المؤرخين، على التوالي، في 2 جوان 1966 و15 جويلية 2006، المتضمنين القوانين الأساسية العامة للوظيفة العمومية، لمعرفة لمحاولة معرفة وتحديد الاتجاه العام لمحتوى القوانين والنصوص المتعلقة بالوظيفة العمومية، هل تهدف إلى إصلاح وتطوير المرفق العام أم أنها تستهدف تمديد استعمال الأفكار والقيم الإيديولوجية والسياسية (مبادئ حزبية وثورية)، من خلال توظيفها في مجال آخر (ميدان الوظيفة العمومية).

Our study will analyze teh content of teh provisions contained in Order 66-133, together with teh provisions contained in Order No. 06-03 of teh Historians, respectively, on June 2, 1966 and July 15, 2006, including teh general basic laws of teh civil service, Are they aimed at reforming and developing teh public utility, or are they intended to extend teh use of ideological and political ideas and values (party and revolutionary principals) by employing them in another field (teh field of public service) Principals and values of political dimension and direction, as well as teh principals of teh FLN, represented by teh interests of teh country, teh principals of teh revolution, teh sense of teh interests of teh revolution, moral value, duty of obedience and struggle. Etc., as rules, directives, instructions and values that reflect and reflect teh reality of social representations.

ISSN: 2253-0347