| LEADER |
03758nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1709360 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/JASEP.2019.41644
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 504107
|a رعد، شجن
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Societal Violence Against Children Exposed to Violence from The Perspective of Mothers and The Center’s Teachers
|
| 245 |
|
|
|a العنف المجتمعي ضد الأطفال الممارس عليهم العنف من وجهة نظر الأم ومعلمات المركز
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2019
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الأسرة اللبنة الأساسية في بناء المجتمع، والمؤسسة الاجتماعية الأولى التي ينمو فيها الطفل، وان للبيئة الأسرية أهمية خاصة في تشكيل سلوكيات الأطفال، وبما إن العنف يمثل السمة البارزة التي تحيط بالطفل فإن هذه الدراسة تهدف إلى التعرف على أهم أشكال العنف والإساءة التي يتعرض لها الأطفال المعنفين من وجه نظر الأم والتعرف على اهم أشكال ذوي العنف والإساءة التي يتعرض لها الأطفال المعنفين من وجهة نظر المعلمة، وتكونت عينة البحث من (45) طفل في مركز الأمل لرعاية الأطفال المعنفين في مدينة بغداد، وقد توصلت الدراسة إلى ارتفاع نسبة الأطفال الذين يتعرضون للعنف الأسري، وعدم وجود فروق ذات دلالة معنوية في أشكال العنف المجتمعي الذي يتعرض له الأطفال المعنفين من وجهة نظر الأم، عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية في أشكال العنف المجتمعي الذي يتعرض له الأطفال المعنفين من وجهة نظر المعلمة
|
| 520 |
|
|
|b he family is the main building block of the society, the first social institution in which the child grows, and the family environment is especially important in shaping children's behavior. Since violence is the hallmark of the child, this study aims to: 1. Identify the most important forms of violence and abuse The children of abused children from the perspective of the mother 2 - identify the most important forms of violence and abuse experienced by children abused from the point of view of the teacher, and formed the research sample of (45) children at the Center for the care of abused children in the city of Baghdad, Percentage of children who are abused Family, and the absence of significant differences in the forms of societal violence against children abused from the mother's point of view, the absence of significant differences in the forms of societal violence against children abused from the point of view parameter differences differences.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الاجتماعية
|a العنف المجتمعى
|a تربية الأطفال
|a المؤسسات الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|9 424816
|a فصيح، إيناس
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1803-000-010-004.pdf
|n https://jasep.journals.ekb.eg/article_41644.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 966219
|d 966219
|
