ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مكانة اللغة العربية في برامج ا...>الوصف

مكانة اللغة العربية في برامج التعليم الأصلي بالجزائر

العنوان المترجم: The Place of The Arabic Language in The Original Education Programs in Algeria
المصدر: رفوف
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
المؤلف الرئيسي: حالة، خديجة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hala, Khadidja
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 186 - 206
DOI: 10.12816/0045538
ISSN: 2335-1381
رقم MD: 966409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | التعليم الأصلى | برامج التعليم الأصلى | الجزائر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: شهدت الجزائر بعد الاستقلال فراغا ثقافيا مهولا، تجلت معالمه في تفشي الأمية والجهل؛ لكن الدولة الجزائرية الفتية وإيمانا منها بأهمية ودور التربية والتعليم اللذان يعدان أساس كل تنمية، بادرت إلى تجنيد وتعبئة كل الإمكانات المتاحة لها آنذاك، رغم الظروف المادية والبشرية الصعبة للغاية التي كانت تعيشها، حيث عرفت تضاعف أعداد التلاميذ المسجلين. وهو ما يفوق قدرة الجزائر على تلبية احتياجاتهم، فتم إنشاء تعليم ذو طابع إسلامي معرب، أطلق عليه اسم التعليم الأصلي أشرفت علية وزارة الشؤون الدينية والأوقاف، التي تولت مسؤولية التعليم باللغة العربية لبرامج وزارة التربية الوطنية نفسها، مع التوسع في اللغة العربية والبرامج الإسلامية.

After its independence, Algeria experienced a considerable cultural vacuum, characterized by the spread of illiteracy and ignorance. However, the young Algerian state, believing in the importance and role of education as being the basis of all development, began by mobilizing all the available resources at that time in spite of its difficult human and material situation. It witnessed a doubling in the number of enrolled pupils which went beyond its capacities. This led to the establishment of a new educational system characterised by arabisation and islamic features known as authentic education under the tutelage of the Ministry of Religious Affairs and Endowments. This system was based on teaching the programs of the Ministry of Education in addition to a wide range of religious and Arabic language topics.
ISSN: 2335-1381

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.