ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأخصائي الاجتماعي في إكسا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الأخصائي الاجتماعي في إكساب جماعات رياض الأطفال القيم الاجتماعية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: حسبو، مروة السيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، صباح إسماعيل (م. مشارك) , مشرف، عادل مشرف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 371 - 390
رقم MD: 966425
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | رياض الأطفال | القيم الاجتماعية | الأخصائيون الاجتماعيون | الأهداف التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

317

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور الاخصائي الاجتماعي في إكساب جماعات رياض الأطفال القيم الاجتماعية. وقد تضمن البحث عدة نقاط، الأولى حددت عوامل إنشاء دور الحضانة؛ حيث خروج المرأة للعمل، وجهل الآباء والأمهات بأمور التربية السليمة للأبناء، وأهمية مرحلة ما قبل المدرسة في تشكيل شخصية الطفل، ومرحلة اكتشاف وتشخيص، والتقدم العلمي والتكنولوجي، والانفجار السكاني وضيق المساكن، وإعداد الطفل للمرحلة الإلزامية. والثانية كشفت عن أسباب الحاجة إلى زيادة انتشار رياض الأطفال والتي منها، التحول الصناعي، وانعدام الوعي بالأسس العملية للتربية واساليبها الصحيحة، وتوافر الفرصة التعليمية والتربوية قبل المرحلة الابتدائية، وارتفاع معدلات الأمية. والثالثة أوضحت الأهداف التربوية لرياض الأطفال ومن أهمها، تنمية شعور الطفل بالثقة في نفسه وفي الأخرين، واستقلالية الطفل، وتزويد قدرة الطفل على التعبير عن احاسيسه وشعوره. والرابعة أبرزت خصائص وسمات نمو الطفل في مرحلة رياض الأطفال مثل الخصائص الجسمانية، والعقلية، والاجتماعية، وخصائص النمو اللغوي، والانفعالي للطفل. والخامسة اشتملت على العوامل المؤثرة في بناء شخصية الفرد منذ الطفولة. والسادسة حددت مبادئ رياض الأطفال والتي منها، مبدأ تكافل الطفل، ومبدأ الحب والمودة. وخلص البحث بالنقطة السابعة التي ناقشت دور الاخصائي الاجتماعي في رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.