العنوان المترجم: |
Diversification of Sources of Self-Financing for Public Schools in Egypt in Light of The Experiences of Some Countries: A Field Study |
---|---|
المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
المؤلف الرئيسي: | سليمان، ظلال محمد عادل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suleiman, Zalal Mohamed Adel |
المجلد/العدد: | ع33 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 300 - 347 |
DOI: |
10.21608/DEU.2016.18560 |
ISSN: |
2356-9883 |
رقم MD: | 966564 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشفت الدراسة عن تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الحكومية في مصر على ضوء خبرات بعض الدول. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة للتعرف على واقع تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الحكومية والتي تضمنت عدة محاور منها واقع تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الحكومية في مصر من وجهة نظر أفراد العينة، ودلالة الفروق بين استجابات أفراد العينة في مدارس المرحلة الثانوية بنين ونظرائهم في مدارس البنات حول واقع تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الحكومية، والمعوقات التي تحول دون تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الحكومية في مصر من وجهة نظر أفراد العينة، ودلالة الفروق بين استجابات أفراد العينة في مدارس المرحلة الثانوية بنين ونظرائهم في مدارس البنات حول المعوقات التي تحول دون مصادر التمويل الذاتي للمدارس الحكومية. وتكونت عينة الدراسة في 103 من قيادات المدارس الحكومية مديرون ووكلاء في المرحلة الثانوية وتم التطبيق في 28 مدرسة من مدارس المرحلة الثانوية في ست محافظات القاهرة والجيزة والقليوبية وبني سويف والغربية والمنوفية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أنه ليست هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة من المعلمين والمعلمات في مدارس البنين ونظرائهم في مدارس البنات حول أي من المعوقات التي تحول دون تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الحكومية في مصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
---|---|
ISSN: |
2356-9883 |