ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة مقترحة في الفيزياء...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية وحدة مقترحة في الفيزياء في ضوء مدخل "العلوم - التكنولوجيا - الهندسة - الرياضيات" STEM لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a STEM Project Based Unit in Physics: An Integrated Science, Technology, Engineering and Mathematics Approach to Develop 21st Century Skills for Secondary School Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: طه، عبدالله مهدي عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taha, Abdullah M.
المجلد/العدد: مج33, ع130
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: مارس / رجب
الصفحات: 99 - 138
DOI: 10.34120/0085-033-130-011
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 966599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | طرق التدريس | تدريس الفيزياء | المناهج التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

570

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد وحدة مقترحة في الفيزياء في ضوء مدخل "العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا" Mathematics (STEM) Science Technology, Engineering and، ودراسة أثرها على تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد قام الباحث بإعداد الوحدة المقترحة بعنوان (أجهزة تحولات الطاقة "الكهربية والمغناطيسية") للصف الثاني الثانوي، وتم إعداد اختبار مهارات القرن الحادي والعشرين في الفيزياء، وتم تطبيق الوحدة على مجموعة وعددهم (40) طالب وطالبة من مدرسة التحرير الثانوية بإدارة منوف التعليمية بمحافظة المنوفية، واستخدم التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتم تطبيق اختبار مهارات القرن الحادي والعشرين قبلي وبعدي، وأوضحت الدراسة فاعلية الوحدة في ضوء مدخل STEM في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في الفيزياء للطلاب.

The present study aims to prepare the proposed unit in physics in the light of "Science, Math, Engineering and Technology” (STEM), and the study of its impact on the development of 21st century skills at the second grade secondary students, and the researcher prepared the proposed unit entitled (energy transformations "electric and magnetic”) for the second grade of secondary education, was preparing a test measure 21 century skills in physics, the unit was applied to a group of students numbering (40) students at the Taheir secondary school of Menouf distrect education in Menouf Governorate, and use the devices with one group experimental design, was applied Test 21 century skills twenty before and after, and the study showed the effectiveness of the unit in the light of STEM in development of 21 century skills in physics for students.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.