منهج مقترح في الفيزياء قائم على مشروع STEM للمرحلة الثانوية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتصميم التكنولوجي
| العنوان المترجم: |
A Suggested Curriculum in Physics Based on The Stem Project for The Secondary Stage for The Development of The Skills of Scientific Inquiry and The Technological Design |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | حجاج، محمود أحمد محمود (عارض) |
| المجلد/العدد: | ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 432 - 444 |
| DOI: |
10.21608/DEU.2018.49539 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 966603 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
410
| LEADER | 03292nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1709732 | ||
| 024 | |3 10.21608/DEU.2018.49539 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 483998 |a حجاج، محمود أحمد محمود |q Hajjaj, Mahmoud Ahmed Mahmoud |e عارض | ||
| 242 | |a A Suggested Curriculum in Physics Based on The Stem Project for The Secondary Stage for The Development of The Skills of Scientific Inquiry and The Technological Design | ||
| 245 | |a منهج مقترح في الفيزياء قائم على مشروع STEM للمرحلة الثانوية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتصميم التكنولوجي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 432 - 444 | ||
| 336 | |a عروض رسائل |b Dissertation Review | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية منهج مقترح في الفيزياء قائم على مشروع STEMللمرحلة الثانوية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتصميم التكنولوجي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات الاستقصاء العلمي، ومقياس مهارات التصميم التكنولوجي، وتم تطبيقهم على مجموعة من طالبات الصف الثاني الثانوي، بمدرسة إنصاف سري الثانوية بنات بإدارة الزيتون. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي في مقياس مهارات الاستقصاء العلمي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة 0.01، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي لمقياس مهارات التصميم التكنولوجي عند مستوى دلالة 0.01. وأوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في مناهج الفيزياء في ضوء التكامل مع التخصصات الأخرى وأهمها التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM، وتوجيه نظر القائمين على تصميم المناهج لأهمية تضمين تصميم المشروعات بمناهج الفيزياء لأنها تساعد الطلاب على البحث الذاتي والتواصل مع معلمي التخصصات الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a المناهج الدراسية |a منهج الفيزياء |a مشروع STEM |a الاستقصاء العلمي |a التصميم التكنولوجي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 040 |m ع40 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |u 0121-000-040-006.pdf |n https://deu.journals.ekb.eg/article_49539.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 966603 |d 966603 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية منهج مقترح قائم على البحث في تنمية المهارات الحياتية و مهارات البحث في الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسان، محمود عبداللطيف محمود منشور: (2012) -
تطوير منهج الفيزياء في ضوء مدخل متعدد التخصصات STEM وفعالية تنمية التفكير الابتكاري في الفيزياء لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالله، أحمد رمضان صالح رمضان منشور: (2022) -
مدى ممارسة طلاب المرحلة الثانوية لمهارات الاستقصاء العلمي في الأنشطة العملية بمقررات الفيزياء بمحافظة القريات-منطقة الجوف المملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، سعيد عبدالله جار الله منشور: (2018) -
أثر استخدام التلمذة المعرفية في تدريس الفيزياء علي التحصيل وتنمية مهارات الإدراك الفوقى لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السلامات، محمد خير محمود منشور: (2018) -
تطور معرفة معلمي الفيزياء في المرحلة الثانوية لمادة الفيزياء و أصول تدريسها
بواسطة: عويضة، محمود أحمد منشور: (1992)
