ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج البنائي للعلاقات السبب...>الوصف

النموذج البنائي للعلاقات السببية بين التنظيم الانفعالي والمفهوم المدرك للشريك والرضا المهني لدى الأخصائيين النفسيين بالمنيا

العنوان بلغة أخرى: The Constructive Model of the Causal Relations among the Emotional Regulation Partner Perceived Concept and Job Satisfaction for a Sample of School Psychologists
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: سالمان، الشيماء محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Alshaimaa Mahmoud
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 51
DOI: 10.21608/CPC.2018.28178
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 967190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الأمراض النفسية | الإضطرابات النفسية | الرضا المهني | الأداء المهني | الإختصاصي الإجتماعي | الإختصاصي النفسي | مصر | المجتمع المصري | محافظة المنيا | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظيم الإنفعالي | المفهوم المدرك للشريك "زوج / زوجة" | الرضا المهني | الأخصائي النفسي | Emotional Regulation | Partner Perceived Concept | Job Satisfaction | School Psychiatrists
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
المستخلص: يعد الأخصائي النفسي هو محور الارتكاز لحل المشكلات التعليمية والسلوكية للتلاميذ داخل المدرسة. ويعتبر تنظيمه لانفعالاته عامل مهم جدا في قدرته على أداء أدواره المختلفة سواء مع أسرته أو في المدرسة. وقد هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد النموذج البنائي للعلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين التنظيم الانفعالي والمفهوم المدرك للشريك والرضا المهني لدى الأخصائيين النفسيين من عينة الدراسة، والتي تكونت من (46) فردا من الذكور، و (46) فردا من الإناث. وكذلك هدفت إلى الكشف عن الفروق في التنظيم الانفعالي وفقا لمتغيرات النوع وسنوات الزواج وسنوات الخبرة والتفاعل بينهم، إضافة إلى تعرف نسبة إسهام التنظيم الانفعالي في المفهوم المدرك للشريك والرضا المهني لدى الذكور والإناث من عينة الدراسة. وقد أعدت الباحثة واستخدمت الأدوات التالية: مقياس التنظيم الانفعالي، ومقياس المفهوم المدرك للشريك (صورة (أ) للزوج، وصورة (ب) للزوجة)، ومقياس الرضا المهني. وقد خلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في التنظيم الانفعالي بالنسبة للنوع فقط، وكانت الفروق لصالح الذكور، في حين لم توجد فروق دالة إحصائيا في باقي المتغيرات المدروسة. وقد أسهم التنظيم الانفعالي في المفهوم المدرك للشريك بنسبة (0.59) لدى الذكور، وبنسبة (0.49) لدى الإناث، كما أسهم التنظيم الانفعالي في الرضا المهني بنسبة (0.33) لدى الذكور، وبنسبة (0.56) لدى الإناث. كما تطابق النموذج البنائي المقترح للعلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين متغيرات الدراسة مع مصفوفة معاملات الارتباط، البسيط للعلاقات بين المتغيرات، ودعمت نتائج صحة النموذج نتائج فروض الدراسة الأخرى. وقد نوقشت بعض التوصيات في صورة تصور مقترح لبرامج إعداد وتدريب الأخصائي النفسي وتفعيل أدواره داخل المدرسة، كما قدمت بعض البحوث المقترحة على ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج.

The present study aimed to a) determine the constructive model of the relations of emotional regulation to each of partner perceived concept and job satisfaction for both male and female of school psychiatrists, b) reveal the difference in emotional regulation degrees according to the next variables; gender (male/female), marriage years (short/long), job experience years (short/long), and the interaction among them, and c) determine the emotional regulation contribution in each of partner perceived concept and job satisfaction for both genders. Study sample included (92) school psychiatrists; (46) males and (46) females. The researcher prepared and used the study tools as followed; emotional regulation questionnaire, partner perceived concept questionnaires (A model for the husband, and B model for the wife), and job satisfaction questionnaire. Study results indicated as the following ; a) There were differences in emotional regulation degrees in favor of males while the differences in emotional regulation degrees were not statistically significant in marriage years, job experience years or interaction between the three of them, b) Results highlighted the possibility of predicting the partner perceived concept and job satisfaction through the emotional regulation for both genders, c) The proposed constructive model corresponded with the series of the sample correlation, and indicated the direct and indirect positive causal effect of the emotional regulation on partner perceived concept and job satisfaction for both genders. Finally; some conclusions, recommendations were discussed as a proposal program for preparing and developing school psychiatrists and further researches were recommended.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.