ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة القبول / الرفض الوالدي ب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

علاقة القبول / الرفض الوالدي بمفهوم الذات لدى عينة من ذوي الإعاقة العقلية

العنوان المترجم: The Relationship of Parental Acceptance / Rejection to The Self-Concept in A Sample of Persons with Mental Disabilities
المصدر: مجلة الخدمة النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب - مركز الخدمة النفسية
المؤلف الرئيسي: أبو النيل، محمود السيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu El-Nile, Mahmoud El-Sayed
مؤلفين آخرين: المفتي، مايسة أنور (م. مشارك) , موسى، إيفون بخيت تاوضروس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 18
DOI: 10.21608/JPS.2017.17275
ISSN: 2636-2902
رقم MD: 967424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التنشئة الاجتماعية | المعالمة الوالدية | ذوو الإعاقة العقلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن علاقة القبول / الرفض الوالدي بمفهوم الذات لدى عينة من ذوي الإعاقة العقلية. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبيان القبول والرفض الوالدي للكبار، واختبار مفهوم الذات للكبار، واختبار الشخصية رسم المنزل والشخص والشجرة، واختبار الشخصية المتعدد الأوجه الصورة المختصرة، واختبار ذكاء ستانفورد بينيه الصورة الخامسة، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (30) شاب وفتاة من ذوي الإعاقة العقلية من الفئة البسيطة ويتراوح أعمارهم من 20 إلى 30 سنة ما بين عاملين وغير عاملين ذكور وإناث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين من حصل على أعلى الدرجات ومن حصل على أدني الدرجات في الاختبارات التالية( اختبار الشخصية المتعدد الأوجه واختبار الذكاء ستانفورد بينيه واختبار الشخصية رسم منزل وشخص وشجرة). كما أكدت على وجود معامل ارتباط بين ( مفهوم الذات وكل من العدوان والرفض) عند مستوى دلالة (0,01) وهو ما يتفق مع معامل الارتباط الضعيف بين ( مفهوم الذات والدفء والإهمال والمقياس ككل). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2636-2902

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.