ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب التعلم التبادلي في...>الوصف

تأثير أسلوب التعلم التبادلي في تعليم مهارة التمريرة الصدرية في كرة السلة بدرس التربية البدنية

العنوان المترجم: The Effect of Reciprocal Learning Method on Teaching Chest Pass Skill in Basketball in The Physical Education Lesson
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: اللهيبي، عبدالله بن حامد ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدويان، شايع حسين شايع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع48, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 274 - 296
DOI: 10.21608/JPRR.2019.71780
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 967489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | كرة السلة | طرق التدريس | التعلم التبادلي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس تأثير أسلوب التعلم التبادلي في تعليم مهارة التمريرة الصدرية في كرة السلة بدرس التربية البدنية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي، ومنهج التحليل البعدي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار كريا زوجلو للقياسات البدنية والمهارية في كرة السلة، وبطاقة المهام، وتم تطبيقهم على عينة من طلاب المرحلة المتوسطة (الصف الثاني متوسط) والبالغ عددهم(122) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة موجبة ودالة إحصائيا عند مستوي دلالة (01, 0) بين متغيري الطول والتمريرات الصدرية الصحيحة، وهذا يعني إنه كلما زاد طول الطالب كلما زادت عدد تمريراته الصدرية الصحيحة. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المحاولات الصحيحة للتمريرة الصدرية في القياسين القبلي والبعدي لمدرسة الياس بن مالك، وذلك لصالح القياس البعدي، مما يشير إلى فاعلية الأسلوب التبادلي في زيادة المحاولات الصحيحة لتمريرة الصدرية. وأوصي البحث بضرورة إعطاء الدورات التدريبية لمعلمي التربية البدنية وتزويدهم بالأساليب التدريسية الحديثة والفعالة داخل درس التربية البدنية ومنها الأسلوب التبادلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.