ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفروق في التفاؤل والتشاؤم لدى المكفوفين والمبصرين بالجمعيات الأهلية بسلطنة عمان

العنوان المترجم: Differences in Optimism and Pessimism Among the Blind and Sighted NGOs in The Sultanate of Oman
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمود، محمد عبدالحميد الشيخ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hammoud, Mohammad Abdulhamid Sheikh
مؤلفين آخرين: العبيداني، خلود أحمد عامر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج69, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 42 - 66
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 967984
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفاؤل | التشاؤم | المكفوفون | المبصرون | Optimism | Pessimism | Blind | Sighted
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
LEADER 05010nam a22002537a 4500
001 1710978
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حمود، محمد عبدالحميد الشيخ  |g Hammoud, Mohammad Abdulhamid Sheikh  |e مؤلف  |9 216299 
242 |a Differences in Optimism and Pessimism Among the Blind and Sighted NGOs in The Sultanate of Oman 
245 |a الفروق في التفاؤل والتشاؤم لدى المكفوفين والمبصرين بالجمعيات الأهلية بسلطنة عمان 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 42 - 66 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة التفاؤل والتشاؤم لدى عينة من المكفوفين والمبصرين والفروق بينهما بالجمعيات الأهلية بسلطنة عمان حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي والمقارن. وتكونت عينة الدراسة من (107) من المكفوفين والمبصرين، والذين يشكلون 19% من مجتمع الدراسة. استخدمت الدراسة القائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم إعداد أحمد عبدالخالق (1996) وتتكون من (30) عبارة موزعة مناصفة على محوري التفاؤل والتشاؤم. ولتحليل نتائج الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل التباين الثنائي. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة التفاؤل لدى عينة الدراسة من المكفوفين بلغت بالنسبة للمجموع الكلي درجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.20). بينما بلغت درجة التفاؤل لدى عينة المبصرين بالنسبة للمجموع الكلي درجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.08). وبلغت درجة التشاؤم لدى عينة الدراسة من المكفوفين بالنسبة للمجموع الكلي درجة منخفضة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.06). بينما بلغت درجة التشاؤم لدى عينة الدراسة من المبصرين بالنسبة للمجموع الكلي درجة منخفضة جدا، حيث بلغ المتوسط الحسابي (1.88). وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) بالنسبة لمقياس التفاؤل والتشاؤم تبعا لمتغيري الجنس والحالة والتفاعل بينهما. 
520 |b Teh present study aimed to identify teh optimism and pessimism of a sample of teh blind and sighted in teh NGOs in teh Sultanate of Oman where teh study used teh descriptive and comparative descriptive method. Teh study , sample consisted of blind and sighted (107) and individuals who make up 19% of teh study population. Where teh study used teh following tools: Arab List for optimism and pessimism preparation Ahmed Abdul Khaliq (1996) and consists of (30) equally distributed on a pivotal optimism and pessimism. Teh results of teh study showed that teh degree of optimism in teh study sample of teh blind reached a mean score of (3.20). While teh sample of optimism for teh total group was moderate, teh mean was 3.08, . And teh degree of pessimism in teh sample of teh study of teh blind for teh total number of a low degree, where teh mean arithmetic (2.06). While teh degree, of pessimism in teh sample of teh study of teh sight of teh total score is very low, where teh mean arithmetic (1.88) their were no statistically significant differences at teh level of significance (0.05) for teh measure of optimism and pessimism according to gender variables and teh state and interaction between them. 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a الأمراض النفسية  |a الإضطرابات النفسية  |a التفاؤل  |a التشاؤم  |a المكفوفين  |a المبصرين  |a الجمعيات الأهلية  |a المؤسسات الإجتماعية  |a سلطنة عمان  |a المجتمع العماني  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a التفاؤل  |a التشاؤم  |a المكفوفون  |a المبصرون  |b Optimism  |b Pessimism  |b Blind   |b Sighted 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 001  |m مج69, ع1  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 069  |x 1110-1237 
700 |9 521947  |a العبيداني، خلود أحمد عامر  |q Alobaidani, Khuloud Ahmed Amer  |e م. مشارك 
856 |u 0108-069-001-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 967984  |d 967984