ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو...>الوصف

اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو الوصول الحر للمعلومات العلمية والتقنية بين الإثراء والإلغاء: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Trends of University Professors Towards Free Access to Scientific and Technical Information between Enrichment and Abolition: A Field Study at the University of Constantine, Algeria
المصدر: Cybrarians Journal
الناشر: البوابة العربية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: عاشوري، حبيبة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 1687-2215
رقم MD: 967998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | هيئة التدريس | المكتبات والمعلومات | الوصول الحر للعلومات | جامعة قسنطينة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: يعد النقاد الحر للوصول للمعلومات العلمية الإلكترونية والتقنية من أبرز التوجهات الحديثة عبر العالم اليوم؛ ويمثل الأساتذة الجامعيون السباقين لتبني هذا التوجه بهدف تجاوز المعوقات التقليدية والتي تأخذ فترة طويلة لإتاحة المعلومات مما قد يؤدي إلى تقادمها، ولقد جاءت هذه الدراسة للكشف عن اتجاهات الأساتذة الجامعيين بجامعة قسنطينة نحو الوصول الحر للمعلومات العلمية والتقنية ضمن الأرشيفات المفتوحة، من خلال استمارة استبيان مكونة من 10 أسئلة، كانت نتيجتها عدم وعي عينة الدراسة للأهمية النفاذ الحر والمفتوح للمعلومات العلمية والتقنية نتيجة لظروفهم الاجتماعية والعوائق النفسية أو لتأثير التخصص العلمي... وغيرها من العراقيل.

Free access to access scientific and electronic scientific information of the latest trends around the world today, represents the university professors courses to adopt this approach in order to overcome the traditional obstacles that take a lot of time to allow information that could lead to obsolescence, and I this study was to reveal the trends of university professors at the University of Constantine free access to scientific and technical information in open archives , through 10 questions consisting of a questionnaire, the result was not a sample survey of the importance of free and open access to scientific and technical information as a result of awareness of their situation, but social and psychological barriers or the impact of scientific specialization ... and other obstacles.
ISSN: 1687-2215

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.