العنوان المترجم: |
Information Culture for People in Remote Areas: The New Valley Governorate as a Model |
---|---|
المصدر: | Cybrarians Journal |
الناشر: | البوابة العربية للمكتبات والمعلومات |
المؤلف الرئيسي: | صالح، أحمد عبدالحميد حسين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Ahmed Abdel-Hamid Hussein |
مؤلفين آخرين: | علي، أسامة السيد محمود (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع52 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 1 - 20 |
ISSN: |
1687-2215 |
رقم MD: | 968018 |
نوع المحتوى: | عروض رسائل |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تعتبر الثقافة هي طريقة الحياة التي تميز كل مجموعة بشرية عن مجموعة أخري، فلكل مجتمع ثقافته التي تؤثر في أفراده والتعامل بينهم حسب الرغبة هذا الفرد في زيادة معلوماته وإثراء ما لديه من معلومات، ولذلك سعت الدراسة إلى تسليط الضوء على الثقافة المعلوماتية لسكان المناطق النائية: محافظة الوادي الجديد نموذجاً، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج المسحي، ولتطبيق هذا المنهج تم الاعتماد على أداتين وهم استمارة استبيان والمقابلة الشخصية. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من مختلف المواطنين في المحافظة والتي تتوافر فيهم سمات اختلاف الأعمار والنوع والحالة الاجتماعية ومستويات التعليم ومكان الإقامة داخل المحافظة وبلغ عددهم 2910 مواطناً وتم استبعاد 266 استمارة استبيان، فأصبحت العينة الفعلية 2644 مواطناً. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن المحافظة تعاني من مشكلة كبيرة ألا وهي قلة عدد المكتبات الموجودة بمراكزها الخمسة، وضعف الإمكانات داخل هذه المكتبات، مما شكل عائقاً أمام الكثير من المواطنين في الحصول على المعلومات، وهو ما أقر به عدد كبير من عينة الدراسة. كما أن الأمية لم تعد قاصرة على عدم القدرة على القراءة والكتابة، وإنما شملت أيضاً عدم امتلاك المهارات التي تساعد على حل المشكلات سواء في العمل أو المشكلات الحياتية، وعدم القدرة على التعامل مع المرافق والخدمات والوصول إلى المصادر التي تلبى احتياجاتنا من المعلومات. كما أوصت الدراسة بضرورة العمل الدائم والمستمر على تطوير وتدريب أمناء المكتبات في المكتبات المختلفة الموجودة بالمحافظة وتأهيله للعمل المكتبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1687-2215 |