| LEADER |
03972nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1711689 |
| 024 |
|
|
|3 10.34028/1964-001-001-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 172218
|a المواضية، رضا سلامة
|e مؤلف
|g Almwadiah, Reda Salamh
|
| 245 |
|
|
|a تطوير كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية في ضوء إعادة هندسة العمليات الإدارية "الهندرة" من وجهة نظر أعضاء الهيئة
|
| 246 |
|
|
|a Developing Faculties of Education in Jordan Universities in Terms of Business Reengineering from Faculty Members' Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to develop educational faculties in Jordan Universities in terms of business reengineering from faculty members' point of view. Descriptive analysis was adopted. The study sample was selected randomly consisting of 4 universities: (Al al-Bayt University, Al- Hussein Bin Talal University, Zarqa University, Al-Isra University). The study sample also consisted of 115 faculty members, and a questioner of 36 items was adopted to achieve the study aims. The results showed that the respect of business reengineering among faculty members was at the middle. According to the results new methods was suggested to develop Faculties of Education in Jordan Universities in terms of business reengineering. The study recommends adopting these new methods to develop Faculties of Education.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية في ضوء إعادة هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة - التي سحبت بطريقة عشوائية - من (4) أربع جامعات هي: (جامعة آل البيت، وجامعة الحسين بن طلال، وجامعة الزرقاء، وجامعة الإسراء)، وبلغ عدد أفرادها (115) مئة وخمسة عشر عضو هيئة تدريس، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة لجمع البيانات مكونة من (36) ست وثلاثين فقرة، وبينت نتائج الدراسة أن تقدير أعضاء هيئة التدريس لعملية إدارة هندسة العمليات الإدارية كان بدرجة متوسطة، وبناء على النتائج تم تطوير اليات مقترحة لتطوير كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية في ضوء إعادة هندسة العمليات الإدارية )الهندرة(، وأوصت الدراسة بتبني الآليات المقترحة لتطوير كليات العلوم التربوية.
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|a التعليم العالي
|a إعداد المعلمين
|a العلوم التربوية
|a العمليات الإدارية
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a التطوير
|a كليات العلوم التربوية
|a الجامعات الأردنية
|a هندسة العمليات الإدارية "الهندرة"
|a أعضاء الهيئة التدريسية
|b Development
|b Educational Faculties
|b Jordan Universities
|b Business Reengineering
|b Faculty Members
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 التربية والتعليم
|6 Economics
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e International Journal for Quality Assurance
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-ḍamān al-ğūdaẗ
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1964
|s المجلة الدولية لضمان الجودة
|v 001
|x 2415-4067
|
| 856 |
|
|
|u 1964-001-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 968635
|d 968635
|
