ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Integrating Online Tools to Support University Education

العنوان بلغة أخرى: دمج تطبيقات تواصلية شبكية لدعم التعلم الجامعي
المصدر: المجلة الدولية لضمان الجودة
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: مسلم، حيدر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طربية، علي (م. مشارك), حاج علي، أمين (م. مشارك), كوثراني، أنور (م. مشارك), حسين، بسام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 133 - 140
DOI: 10.34028/1964-001-002-006
ISSN: 2415-4067
رقم MD: 968711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والكمبيوتر | مؤسسات التعليم العالي | التعلم الإلكتروني | أدوات التعلم الإلكتروني | ICT | Higher Education Institutions | E-learning | Online Educational Tools
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: As student-centered institutions, universities set their missions to enhance the learning experience and thus profile of their students. Since the introduction of the internet in the early 1990’s of the past century, the world of education has witnessed a great leap in the use of information and computer technology (ICT). ICT based tools are considered as important enablers for students’ learning, efficiency and effectiveness. When students are well educated and informed, they are more likely to excel in their professional careers. However, there are so many available ICT tools that provide a variety of features and functions on the institutional and student levels. Selecting or implementing an appropriate and suitable set of tools may be difficult and challenging. This paper presents a module of an online university management system (UMS) at the largest and fastest growing private university in Lebanon; the Lebanese International University, LIU which has multi-campuses across many geographical locations and countries. It is crucial for any UMS to provide support and access for faculty and the students. The interface for faculty will be the focus of discussion in this paper.

تسعي الجامعات كمراكز تعليم عال للتركيز على تقديم تجربة تعلمية قيمة ومفيدة لطلابها. مما لا شك فيه أن بروز الشبكة العنكبوتية في أواسط تسعينيات القرن الماضي ساهم كثيراً بترويج استخدام تقنية الحاسوب والمعلوماتية. وفي أيامنا هذه هناك عدد كبير من التطبيقات التي تستخدم من أجل إغناء تجربة الطلبة التعلمية. إن نجاح الطلاب المهني يرتبط بشكل وثيق بالعملية التعليمية واكتساب المعلومة، ومن أجل ضمان النجاح فإن الوسائط التكنولوجية تساهم بتحقيق ذلك بكفاءة وفعالية. بناء على ما تقدم، أصبح هناك تطبيقات كثيرة متعددة الخصائص والإمكانيات لدعم المؤسسات التعليمية والطلاب على حد سواء. ولكن يبقي هناك العديد من المعوقات التي تحول دون بناء أو اختيار التطبيقات الملائمة للاحتياجات المتخصصة وخاصة للجامعات المتعددة الفروع. ولذا فإن هذا البحث يعرض تطبيقاً من منظومة إدارية جامعية لأكبر جامعات لبنان الخاصة وأسرعها نمواً وهي الجامعة اللبنانية الدولية والتي لديها العديد من الفروع في لبنان والعالم. والتطبيق الذي سيتم تناوله في هذا البحث يرتبط باستعمال الأساتذة والطلاب وسيتم شرح المميزات والخصائص بالتفصيل.

ISSN: 2415-4067

عناصر مشابهة