معوقات تطبيق منهاج التكنولوجيا من وجهة نظر المدرسين في مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بولاية باتنة
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | بودوح، غنية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 33 - 39 |
| DOI: |
10.37136/1995-000-009-002 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 969465 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 02641nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1712597 | ||
| 024 | |3 10.37136/1995-000-009-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 518447 |a بودوح، غنية |e مؤلف | ||
| 245 | |a معوقات تطبيق منهاج التكنولوجيا من وجهة نظر المدرسين في مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بولاية باتنة | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |c 2012 |g أفريل | ||
| 300 | |a 33 - 39 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a لعبت المدرسة الجزائرية في مسارها التربوي عبر المراحل التاريخية دورا هاما في الحفاظ على مقومات الأساسية للشعب الجزائري، إلا أنها اليوم تمر بمرحلة تغير وصراع في ظل التحولات الخارجية والتقدم الهائل في مجال التكنولوجيا ووسائل الاتصال، مما لزم عليها العمل على إصلاح منظومتها التربوية من خلال إحداث تغييرات في مناهجها التربوية، وتأتي هذه المداخلة لتسلط الضوء على أهم المشاكل التي تواجه تطبيق منهاج التربية التكنولوجية من وجهة نظر المدرسين في المرحلة المتوسطة من خلال دراسة ميدانية، وهذا من خلال الإجابة على التساؤل التالي: ماهي مشاكل تطبيق المنهاج في المواد العلمية من وجهة نظر المدرسين؟ والذي تنبثق منه مجموعة من التساؤلات: -هل هي صعوبات متعلقة بمحتوي المنهاج؟ -هل عدم التأطير الجيد للأستاذ يحول بينه وبين التقديم الجيد لمحتوى المادة العلمي؟ -هل هي صعوبات متعلقة بالنواحي الإدارية؟ | ||
| 653 | |a التربية الحديثة |a المدرسة الجزائرية |a التربية التكنولوجية |a المناهج الدراسية |a التعليم المتوس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Laboratory Records Review |f Dafātir al-maẖbar |l 009 |m ع9 |o 1995 |s مجلة دفاتر المخبر |v 000 |x 2676-2099 | ||
| 856 | |u 1995-000-009-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 969465 |d 969465 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام تكنولوجيا التعليم في مدارس المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في دولة الكويت
بواسطة: الخالدي، أحمد كياد هجهوج منشور: (2021) -
معيقات استخدام التعليم الالكترونى فى تدريس منهاج الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين فى مدارس محافظة الأنبار العراقية
بواسطة: عبدالله، مهند محمد منشور: (2015) -
درجة تحقق أهداف منهج مادة التاريخ لطلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين في محافظة الأنبار في العراق والمقترحات التطويرية
بواسطة: سعيد، عبدالحليم محمد عبيد منشور: (2017) -
واقع تطبيق منهاج الجيل الثاني من المقاربة بالكفاءات في تدريس التربية البدنية والرياضية بالتعليم المتوسط: دراسة ميدانية على أساتذة التربية البدنية بولاية تلمسان، مقاطعة تلمسان
بواسطة: طالب، علالي منشور: (2018) -
معوقات تطبيق منهاج التربية الرياضية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المدرسين في محافظة الأنبار / العراق
بواسطة: اللهييبي، مضر قحطان حميد منشور: (2014)
