طريقة حل المشكلات في تكوين الكفايات لدى التلاميذ: مثال تطبيقي لمادة التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الخامسة ابتدائي
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | ساعد، صباح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Sabah |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 203 - 216 |
| DOI: |
10.37136/1995-000-011-009 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 969506 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 02408nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1712642 | ||
| 024 | |3 10.37136/1995-000-011-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a ساعد، صباح |g Saad, Sabah |e مؤلف |q Saed, Sabbah |9 235362 | ||
| 245 | |a طريقة حل المشكلات في تكوين الكفايات لدى التلاميذ: مثال تطبيقي لمادة التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الخامسة ابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |c 2013 | ||
| 300 | |a 203 - 216 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d Le but de cet article est de faire connaître l’importance de la méthode de la résolution de problèmes dans la construction des compétences d’apprentissage chez les apprenants ainsi que les diverses contingences nécessaires à la mise en place de cette méthode Nous avons essayé, à travers cette recherche, de présenter, à titre d’exemple, une situation d’apprentissage basée sur la méthode de la résolution de problèmes appliquée à l’éducation scientifique et technologique en 5ème année primaire | ||
| 520 | |a الهدف من هذا المقال هو معرفة أهمية طريقة حل المشكلات في تكوين كفايات التعلم لدى التلاميذ، والتعرف على مختلف الشروط الواجب توافرها لاستخدام هذه الطريقة في التعليم. وحاولت من خلال هذه الدراسة تقديم مثال تطبيقي لوضعية تعليمية قائمة على طريقة حل المشكلات، في مادة التربية العلمية والتكنولوجية مستوى السنة خامسة ابتدائي. | ||
| 653 | |a حل المشكلات |a التكوين المعرفي |a الكفايات التعليمية |a التربية العلمية والتكنولوجية |a طلاب المرحلة الابتدائية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Laboratory Records Review |f Dafātir al-maẖbar |l 011 |m ع11 |o 1995 |s مجلة دفاتر المخبر |v 000 |x 2676-2099 | ||
| 856 | |u 1995-000-011-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 969506 |d 969506 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى القدرة على حل المشكلات الاجتماعية بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: جدعان، منصور منيف منشور: (2009) -
أثر استخدام نموذجي: البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة النصوص العلمية والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي
بواسطة: عليوة، رائد محمد حسن منشور: (2006) -
أثر برنامج لتعليم التفكير في حل المشكلات والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: النواب، ناجي محمود ناجي منشور: (2013) -
درجة إسهام معلمي الرياضيات في تنمية مهارات حل المشكلة الرياضية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية
بواسطة: السلمي، تركي بن حميد سعيدان منشور: (2013) -
الفروق في مستويات مهارات حل المشكلات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من الجنسين
بواسطة: مهران، نرمين عبدالكافي محمد منشور: (2021)
