ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأخصائي النفسي في إرشاد ا...>الوصف

دور الأخصائي النفسي في إرشاد التلاميذ ذوي المشكلات السلوكية: دراسة حالة وحدة الكشف والمتابعة أحمد زايد العالية بولاية بسكرة

العنوان المترجم: The Role of The Psychologist in Guiding Students with Behavioral Problems: A Case Study of The Detection and Follow-Up Unit Ahmed Zayed in El Alia, Biskra Province
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: ساعد، شفيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركات، نوال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جانفي
الصفحات: 31 - 52
DOI: 10.37136/1995-000-014-002
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوجيه والإرشاد النفسي | الطلاب ذوي المشكلات السلوكية | الأخصائي النفسي | المتابعة التربوية | التكفل النفسي التربوي | الجزائر، بسكرة | وحدة الكشف والمتابعة أحمد زايد العالية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال هذه الدراسة إلى تشخيص دور الأخصائي النفسي في إرشاد التلاميذ ذوي المشكلات السلوكية، وذلك بالسعي نحو تحليل المعطيات الكيفية والكمية للخدمات الإرشادية المقدمة لهؤلاء التلاميذ والتكفل بالتلاميذ المعنيين بالمتابعة التربوية والنفسية. وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي من خلال دراسة حالة وحدة الكشف والمتابعة أحمد زايد بالعالية الشرقية بولاية بسكرة، وشملت أدوات الدراسة استمارة مقابلة نصف موجهة تناولت محاور تهدف الإجابة على أسئلة الدراسة.

Educational counseling is an organized process that aims to help the student to understand his personality and know his abilities and solve his problems to achieve psychological and educational compatibility. The goal of this process is not only to address the difficulties in the educational process, but also to deal with different personal difficulties Among students, and among those difficulties may appear on the student of behavioral problems come in different forms and degrees and require the guide to deal directly with the student and his family and the parties to the educational process
ISSN: 2676-2099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.