دور جامعة تبوك في التوعية الفكرية لطالباتها في ضوء متطلبات تعزيز الأمن الفكري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Tabuk University In Intellectual Education for Students In the Light of the Requirements of Enhancing the Intellectual Security |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمراني، بدور علي صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshmrany, Bedour Ali S. |
| مؤلفين آخرين: | نجمي، علي حسين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 199 - 244 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-061-007 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 970028 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جامعة تبوك | التوعية الفكرية | Tabuk University | Intellectual Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05103nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1713211 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-061-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الشمراني، بدور علي صالح |g Alshmrany, Bedour Ali S. |e مؤلف |9 522790 | ||
| 245 | |a دور جامعة تبوك في التوعية الفكرية لطالباتها في ضوء متطلبات تعزيز الأمن الفكري | ||
| 246 | |a The Role of Tabuk University In Intellectual Education for Students In the Light of the Requirements of Enhancing the Intellectual Security | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 199 - 244 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أهداف الدراسة: معرفة درجة ممارسة جامعة تبوك لتوعية الفكرية لطالباتها من خلال البحث العلمي، كشف درجة ممارسة جامعة تبوك التوعية الفكرية لطالبتها من خلال العملية التعليمية، معرفة درجة ممارسة الجامعة للتوعية الفكرية من خلال الإعلام الجامعي، معرفة درجة ممارسة الجامعة للتوعية الفكرية من خلال خدمة المجتمع. منهج الدراسة وأداتها: استخدام المنهج الوصفي، لجمع البيانات إداه الاستبانة، وكانت عينة الدراسة: تتكون من (540) طالبه تم اختيارهم بطريقة عشوائية عنقودية من كليات مختلفة بجامعة تبوك. الأساليب الإحصائية المستخدمة: تم تحليل بيانات هذه الدراسة باستخدام الحزمة الإحصائية الاجتماعية (spss) وفقا للأساليب الإحصائية الأتية: النسب المئوية، المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، واختيار تحليل التباين الأحادي. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة يمارس عضو التدريس دوره في التوعية الفكرية للطالبات بدرجة عالية، بحسب تقدير المستجيبات، ويمارس الإعلام الجامعي دوره في التوعية الفكرية بدرجة منخفضة، وتمارس وحدة الأنشطة الطلابية دورها في التوعية بدرجة متوسطة، وتمارس خدمة المجتمع دورها في التوعية الفكرية بدرجة منخفضة، بحسب تقدير المستجيبات. التوصيات التي توصلت إليها الدراسة: إنشاء مركز إعلامي متخصص بالجامعة، وتطوير وحدة التوعية الفكرية لتكون مركز للأمن الفكري، وعمل شراكات مجتمعية مع جهات مختصة بالأمن الفكري كمركز الاعتدال. | ||
| 520 | |b The study aims to identify the degree of Tabuk University practices to raise the intellectual awareness of students through scientific research, as well as to identify the degree of Tabuk University practicing to raise the intellectual awareness through the educational process (faculty member – activities). The study also seeks to identify the degree of Tabuk University practicing to raise the intellectual awareness of students through community service and university media. The study is descriptive in nature that employed the questionnaire as a tool in collecting data. Total of (540) students were chosen randomly from different colleges at universities of Tabuk to form the study sample. The results showed that faculty member has practiced a significant role in intellectual education for students; as for University Media, it has taken a limited role in intellectual education. Additionally, students’ activities unit and Community service have scored a medium degree in intellectual education. The research came out with a number of recommendations such as establishing media center in the university; improve the intellectual education unit to be as a center for intellectual security and do community partnership with different agencies specialized in intellectual security. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a جامعة تبوك |a التوعية الفكرية |a الأمن الفكري |a الغزو الفكري | ||
| 692 | |a جامعة تبوك |a التوعية الفكرية |b Tabuk University |b Intellectual Education | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 007 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 061 |m ع61 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 700 | |a نجمي، علي حسين محمد |g Najmi, Ali Hussein Muhammad |e م. مشارك |9 215636 | ||
| 856 | |u 0111-000-061-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 970028 |d 970028 | ||
عناصر مشابهة
-
دور جامعة الاستقلال في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها من وجهة نظرهم
بواسطة: النجار، عيسى حسين منشور: (2021) -
دور منظمات المجتمع المدني في تعزيز الأمن الفكري للشباب
بواسطة: عمار، دعاء عبدالصادق أحمد منشور: (2023) -
دور وحدات التوعية الفكرية في تعزيز الوعي الفكري لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية بمنطقة الرياض
بواسطة: النمر، حمود نوار منشور: (2023) -
دور المكتبة فى تعزيز الأمن الفكرى لدى المراهقين
بواسطة: أحمد، أحمد شعبان منشور: (2018) -
دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري وسط طلبة الجامعة
بواسطة: السلمي، أنس عياد نعام منشور: (2023)
