ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقاربة التواصلية وأثرها في ت...>الوصف

المقاربة التواصلية وأثرها في ترقية الدرس التداولي

العنوان بلغة أخرى: The Communicative Approch and its impact in Promotin the deliberative Lesson
المصدر: مجلة عجمان للدراسات والبحوث
الناشر: جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: بلجيلالي، خيرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 124 - 139
رقم MD: 970341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المقاربة التواصلية | اللسانيات التداولية | اللغة العربية | المسائل اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات | المقاربة التواصلية | اللغة | Linguistics | communicative Approach | Language
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتطرق هذه الورقة البحثية إلى دراسة جهود رواد المقاربة التواصلية والمنبثقة عن الاتجاه التداولي في اللسانيات، ونروم من خلالها إلى التأسيس لرؤى جديدة في إعداد الدرس اللغوي، تقوم على استثمار اللسانيات التداولية في تعليمية اللغات من منظور لساني وظيفي، وذلك من خلال تحديد مفاهيمها واستعراض أهم المبادئ التي أسسها اللغوي الانجليزي "أوستين" (Austin) إضافة لأعمال "سيرل" (Searle).

This paper of research aims to Study the efforts done by the pioneers of communicative approach this later was derived from Linguistics Pragmatics so our objectif is to build new concepts about the establishment of the language lesson which invest the Linguistics Pragmatics at the Didactics language and present the most important points which determined by "AUSTIN" and "Searle" works.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.