أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الاساسي وتفكيرهم الابتكاري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using A Constructivist Learning Model in Teaching Mathematics on Basic Education Students Achievement and Their Creative Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النعيمي، شيخة بنت ظلام بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العابد، عدنان سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 174 |
| رقم MD: | 970563 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
219
| LEADER | 01842nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1502710 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 523030 |a النعيمي، شيخة بنت ظلام بن سالم |g Al-Naimi, Shiekha Bint Dhalam Bin Salim |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الاساسي وتفكيرهم الابتكاري | ||
| 246 | |a The Effect of Using A Constructivist Learning Model in Teaching Mathematics on Basic Education Students Achievement and Their Creative Thinking | ||
| 260 | |a مسقط |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 174 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1360 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a نموذج التعلم البنائي |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a التفكير الابتكاري |a طلاب المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a العابد، عدنان سليم |g Al-Abed, Adnan Saleem |e مشرف |9 137438 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1360-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 970563 |d 970563 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات لتلاميذ الصفوف الابتدائية الثلاثة العليا على كل من التحصيل والتفكير الابتكاري وبقاء أثر التعلم
بواسطة: رضوان، صبري أبو الفتوح منشور: (2007) -
فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، حجازي عبدالحميد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية مهارات التفكير الابتكارى ومستويات التفكير الهندسى لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسى
بواسطة: المجينية، فتحية بنت حمود بن محمد منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1996) -
اثر استخدام نموذج "دينس Dienes" في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الرياضي والتفكير الابتكاري وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو القاسم، جليلة محمود منشور: (1999)
