تأملات في حركة تطور القياس التربوي والنفسي في المملكة العربية السعودية والتطلعات المستقبلية : دراسة وصفية نقدية
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | السليماني، محمد بن حمزة بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sulaymani, Muhammad bin Hamzah bin Muhammad |
| المجلد/العدد: | س31, ع118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 127 - 145 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 970583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 03101nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1713771 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السليماني، محمد بن حمزة بن محمد |g Al-Sulaymani, Muhammad bin Hamzah bin Muhammad |e مؤلف |9 121301 | ||
| 245 | |a تأملات في حركة تطور القياس التربوي والنفسي في المملكة العربية السعودية والتطلعات المستقبلية : دراسة وصفية نقدية | ||
| 260 | |b الهيئة المصرية العامة للكتاب |c 2018 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 127 - 145 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e يعد القياس التربوي والنفسي أحد الركائز الأساسية التي يعتمد عليها في قياس المتغيرات المرتبطة بالشخصية في أبعادها المختلفة، ولذا فقد ألقت الدراسة الضوء على تأملات في حركة تطور القياس التربوي والنفسي في المملكة العربية السعودية والتطلعات المستقبلية، بالاعتماد على المنهج الوصفي (الوثائقي). واشتملت الدراسة على عدة نقاط تمثلت فى، الجوانب الرئيسية في مسيرة حركة تطور القياس التربوي والنفسي في المملكة العربية السعودية، الجهات المسئولة عن الاهتمام بحركة تطور القياس التربوي والنفسي في المملكة العربية السعودية، محاولات المقاييس التربوية والنفسية القائمة ومصادرها في المملكة العربية السعودية، التحديات التي واجهتها حركة تطور القياس التربوي والنفسي في المملكة العربية السعودية، التطلعات المستقبلية لحركة تطور القياس التربوي والنفسي في المملكة العربية السعودية. واختتمت الدراسة بأن تطوير وتحسين مجال القياس التربوي والنفسي يعد من الأولويات المجتمعية العلمية والتي يجب الاهتمام بها خلال الحقبة الزمنية القادمة لما لها من دور حيوي وهام في دعم المتغيرات التربوية والنفسية والاجتماعية والصحية والمهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a الأمراض النفسية |a الإضطرابات النفسية |a المقاييس والإختبارات التربوية |a القياس النفسي التربوي |a السعودية |a المجتمع السعودي | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 013 |e Psychology |f ’Ilm al-nafs |l 118 |m س31, ع118 |o 0175 |s علم النفس |v 031 |x 1110-0745 | ||
| 856 | |u 0175-031-118-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 970583 |d 970583 | ||
عناصر مشابهة
-
آراء الأطباء النفسيين العاملين في مستشفيات الصحة النفسية بالمملكة العربية السعودية في عملية التشخيص النفسي : دراسة استطلاعية
بواسطة: الربيعة، فهد بن عبدالله بن علي منشور: (1996) -
دراسة إرشادية / علاجية بالمعنى لتعديل السلوك المتطرف لدى عينة من الشباب
بواسطة: الجغيمان، محمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2005) -
قياس جودة الحياة لدى عينة من طلاب جامعة تبوك بالمملكة العربية السعودية وتأثير بعض المتغيرات عليها
بواسطة: سليمان، شاهر خالد منشور: (2010) -
فعالية برنامج إشرافي يستند إلى النموذج السلوكي المعرفي في تحسين المهارات الإرشادية وخفض الضغوط النفسية لدى مرشدي مدارس الطفيلة
بواسطة: المهايرة، عبدالله سالم فرحان منشور: (2016) -
فاعلية برنامج الإرشاد غير الموجه بمصاحبة الاسترخاء العضلي في خفض أعراض القلق النفسي : دراسة تجريبية من واقع العيادة في مستشفيات الطب النفسي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، ماطر بن عواد بن عبدالله الفريدي منشور: (2009)
