LEADER |
02912nam a22002537a 4500 |
001 |
1713840 |
024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2019.59566
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز
|g El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz
|e مؤلف
|9 154136
|
242 |
|
|
|a Differences in Alexithymia and Aggression Among a Sample of Adolescents
|
245 |
|
|
|a الفروق فى الألكسيثيميا والعدوان لدى عينة من المراهقين
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2019
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 569 - 602
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في الألكسيثيميا والعدوان لدى عينة من المراهقين. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الألكسيثيميا، ومقياس العدوان، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 175 طالباً وطالبة من المراهقين وجميعهم من طلاب التعليم الثانوي بصفوفه الثلاث "الأول-الثاني-الثالث" منهم 109 من الإناث، و66 من الذكور. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الذكور، ومتوسطات درجات الإناث في تطبيق مقياس "الألكسيثيميا" حيث جاء متوسط درجات الإناث للتطبيق مساوياً "73.33" ومتوسط درجات الذكور مساوياً "74.21". كما أكدت النتائج على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي 0.05 بين متوسط درجات الذكور والإناث في تطبيق مقياس "العدوان" حيث جاء متوسط درجات الإناث للتطبيق مساوياً "72.40" ومتوسط درجات الذكور مساوياً "77.45" مما يدل على أن الفرق لصالح الذكور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a مرحلة المراهقة
|a الانفعالات التربوية
|a المشكلات السلوكية
|
700 |
|
|
|9 523076
|a جاد الله، سوسن رشوان عزب محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 117
|m مج30, ع117
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 030
|x 1110-2411
|
700 |
|
|
|a بركات، عفاف إبراهيم إبراهيم
|g Barakat, Afaf Ibrahim Ibrahim
|e م. مشارك
|9 188983
|
856 |
|
|
|u 0225-030-117-013.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_59566.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 970672
|d 970672
|