| LEADER |
05228nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1502743 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 523104
|a الهنائي، داود بن سليمان بن سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a جدوى بناء وتطوير مستودع رقمي للكتب الدراسية بجامعة السلطان قابوس بإستخدام برمجيات مفتوحة المصدر
|
| 246 |
|
|
|a Feasibility of Building and Developing A Digital Repository for SQU Textbooks Using Open Source Software
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 115
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية الاداب والعلوم الاجتماعية
|g عمان
|o 0456
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة في المرحلة الأولى إلى التعرف على احتياجات أعضاء هيئة التدريس ومسؤولي الكتب الدراسية فيما يخص الكتب الدراسية والتحقق من جدوى بناء وتطوير مستودع رقمي للكتب الدراسية بجامعة السلطان قابوس باستخدام برمجيات مفتوحة المصدر، ومدى رضاهم عن الواقع الحالي في عملية توزيع وإتاحة الكتب الدراسية، بالإضافة إلى تصوراتهم للخصائص والمميزات التي يرون وجوب اتصاف المستودع بها، فضلا عن تصوراتهم للتحديات التي قد يواجهها المشروع، وفي المرحلة الثانية هدفت الدراسة إلى وضع تصور أو مقترح يوضح خصائص ومميزات المستودع الرقمي المقترح للكتب الدراسية في ضوء النتائج المتحصل عليها من المرحلة الأولى. وقد اعتمدت الدراسة المنهج المزجي Mixed-Method Approach وذلك عن طريق المزج بين المنهج الكمي باستخدام الاستبانة والمنهج النوعي باستخدام المقابلة، وذلك من أجل جمع البيانات اللازمة للدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة وتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية of Social Sciences (SPSS) Statistical Psychological. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج لعل من أهمها أن أعضاء هيئة التدريس ومسؤولي الكتب الدراسية راضين بدرجة متوسطة عن الوضع الراهن لاختيار وتوزيع الكتب الدراسية. كما أن بناء وتطوير مستودع رقمي باستخدام برمجيات مفتوحة المصدر ذو جدوى تنظيمية وإدارية وأكاديمية كبيرة. وأكد المستجيبون بأن من أهم الخصائص التي يجب أن يتمتع بها المستودع الرقمي هو أن يتم بناؤه وتطويره باستخدام برمجيات مفتوحة المصدر. أما أهم التحديات التي قد يواجهها بناء وتطوير المستودع الرقمي باستخدام برمجيات مفتوحة المصدر هي الخبرة الفنية المتاحة في استخدام وصيانة البرامج الآلية، والدعم الفني في الجامعة والبنية التحتية للاتصالات والإنترنت، وما تقدمه الإدارة العليا من دعم إداري للمستودع الرقمي. كما أن للنتائج أثبتت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول التحديات والمعوقات التي تواجه بناء وتطوير المستودع الرقمي للكتب الدراسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس تعزى لمتغيرات: النوع الاجتماعي، الفئة العمرية، الدرجة العلمية، الكلية، والخبرة الأكاديمية.
|
| 653 |
|
|
|a الكتب الدراسية
|a بناء المستودعات الرقمية
|a جامعة السلطان قابوس
|a برمجيات مفتوحة المصدر
|a تطوير المناهج
|
| 700 |
|
|
|a الصقري، محمد بن ناصر بن علي
|g Al-Saqri, Mohammed Nasser
|e مشرف
|9 133350
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0456-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 970717
|d 970717
|
