A Stylistic Approach to the Unified Sides of Stream of Consciousness and Interior Monologue in William Faulkner's Absalom, Absalom! and Irwin Allen Ginsberg’s Howl
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة أسلوبية للجوانب الموحدة لتيار الوعي والمونولوج الداخلي في رواية ويليام فوكنر أبشالوم، أبشالوم وقصيدة أيرفين آلين جينسبرغ الصرخة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | حبش، فادى بطرس كرومي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Habash, Fadi Butrus K. |
| المجلد/العدد: | مج58, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: |
10.36473/ujhss.v58i2.873 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 970849 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فوكنر | جينسبيرغ | أبشالوم، أبشالوم | الصرخة | تيار الوعي | المونولوج الداخلي | الأسلوبية | Absalom Absalom | Faulkner | Ginsberg | Howl | Stream of Consciousness | Interior Monologue | Stylistic
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04235nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1714007 | ||
| 024 | |3 10.36473/ujhss.v58i2.873 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حبش، فادى بطرس كرومي |g Habash, Fadi Butrus K. |e مؤلف |9 448821 | ||
| 245 | |a A Stylistic Approach to the Unified Sides of Stream of Consciousness and Interior Monologue in William Faulkner's Absalom, Absalom! and Irwin Allen Ginsberg’s Howl | ||
| 246 | |a دراسة أسلوبية للجوانب الموحدة لتيار الوعي والمونولوج الداخلي في رواية ويليام فوكنر أبشالوم، أبشالوم وقصيدة أيرفين آلين جينسبرغ الصرخة | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2019 |g حزيران |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد هذه الدراسة محاولة أسلوبية في دراسة الجوانب الموحدة لكل من تيار الوعي والمونولوج الداخلي لمقتطفات مختارة من الروائع الأدبية للروائي وليام فوكنر "ابشالوم، ابشالوم!" وقصيدة الشاعر أيرفين الين جينسبيرغ "الصرخة". تكمن أهمية الدراسة في التقنيات المتطورة التي تساعد على توحيد الجانبين في هذه الأعمال. هذه التقنيات هي التقنيات اللغوية والتقنيات السردية وتقنيات الكناية عن صفة. الغرض من هذه الدراسة هو تحليلها في ضوء أعمال ويليام فوكنر وأيرفين آلين جينسبيرغ "ابشالوم، أبشالوم!" و"الصرخة". تكمن حالة الإشكالية في العمليين المشار إليهما سايفا في مدى مشاركة القارئ في حل غموضهما. وإن أسلوبهم الصارم يدفع القارئ إلى المشاركة في فهم غموضهما. وبالتالي، تمكن أهمية الدراسة في كونها المحاولة الأولى لتحليل هذا النمط الإشكالي. وخلصت الدراسة إلى أن التقنيات الثلاثة تشير إلى الجانب المظلم لمخفي للحياة الأمريكية من خلال توظيف أسلوب إشكالي غامض. | ||
| 520 | |b The present research is a stylistic attempt to study the unified sides of stream of consciousness and interior monologue in selected extracts from Faulkner's and Ginsberg‘s: Absalom, Absalom! and “Howl‖. Its relevance is to the sophisticated techniques that help unify the two sides in the works. These techniques are linguistic techniques, narrative techniques and metaleptic ones. The purpose of this study is to analyze them in Faulkner's and Ginsberg‘s Absalom, Absalom and “Howl‖. The problematic case of the two aforementioned works lies in the reader‘s involvement in resolving their ambiguity. Their rigorous style drives the reader into an involvement in understanding its ambiguity. Hence, the significance of the study lies in its being the first attempt at analysing this problematic style. The study concludes that the three techniques point out the hidden dark side of the American life through the employment of ambiguous problematic style. | ||
| 653 | |a الأدب الإنجليزي |a رواية أبشالوم، أبشالوم |a فوكنر، ويليام |a قصيدة الصرخة |a جينسبرغ، أيرفين آلين |a النقد الأدبي | ||
| 692 | |a فوكنر |a جينسبيرغ |a أبشالوم، أبشالوم |a الصرخة |a تيار الوعي |a المونولوج الداخلي |a الأسلوبية |b Absalom Absalom |b Faulkner |b Ginsberg |b Howl |b Stream of Consciousness |b Interior Monologue |b Stylistic | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 002 |m مج58, ع2 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 058 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-058-002-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 970849 |d 970849 | ||
عناصر مشابهة
-
the rhythm narrative in William Faulkner's novel "the sound and the fury" and "Absalom, Absalom
بواسطة: شموط، تامر محمد قصي منشور: (2009) -
The Use of Metaphor to Order Experience: The Success of Narrators in William Faulkners Absalom, Absalom
بواسطة: خطاب، عبدالقادر عبدالله محمد منشور: (2009) -
Theatrical Resonance in the Making of Sutpen Legend in William Faulkner's Absalom Absalom
بواسطة: خطاب، عبدالقادر عبدالله محمد منشور: (2019) -
Literary Pragmatic Analysis of William Faulkner’s a Rose for Emily
بواسطة: Mohammed, Maha Bakir منشور: (2020) -
Naked Truths as a Credo of Protest in Allen Ginsberg's "Howl"
بواسطة: Abdullah, Alaa Ahmed منشور: (2023)
