المصدر: | آفاق سياسية |
---|---|
الناشر: | المركز العربي للبحوث والدراسات |
المؤلف الرئيسي: | خليل، عمرو (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع46 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أغسطس |
الصفحات: | 80 - 83 |
رقم MD: | 971250 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن الصعوبات التي تواجه إدارة النشاط الطلابي في تنمية مهارات الطلاب القيادية للمرحلة الثانوية بمدينة الرياض ومتطلبات مواجهتها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع المعلومات والبيانات، وطبقت على عينة قوامها (186) فردًا من رواد النشاط الطلابي بإدارة تعليم الرياض، 1437هـ. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن البحث قدم مجموعة من المقترحات اللازمة لمواجهة الصعوبات التي تواجه إسهام إدارة النشاط الطلابي في تنمية مهارات الطلاب القيادية للمرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر رواد النشاط الطلابي، وتوصل البحث أن هناك تقارب في درجة موافقة أفراد العينة عليها، حيث وقعت المتوسطات في الفئة الأولي والثانية من فئات المقياس المتدرج الخماسي، واللتين تشيران إلى الممارسة بدرجة (عالية جدًا، وعالية). وقد أوصى البحث بالتأكيد على تنفيذ برامج ومشروعات مخصصة لتنمية المهارات القيادية لطلاب المرحلة الثانوية، وتضمين الخطط التشغيلية لإدارة النشاط الطلابي بالوزارات وإدارات التعليم مشروعات خاصة بالكشف ورعاية وتطوير القيادات الطلابية. وإطلاق إدارة النشاط الطلابي لجائزة تهدف لتحفيز رواد النشاط لتبني الأنشطة المعززة للقيادة الطلابية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|