ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقترح لتعلیم العربیة لغیر النا...>مارك

مقترح لتعلیم العربیة لغیر الناطقین بها

العنوان المترجم: A Proposal to Teach Arabic to Non-Native Speakers
المصدر: حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
الناشر: جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
المؤلف الرئيسي: لقم، أحمد علی علی (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، منصور قناوی توفیق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع31, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 484 - 524
DOI: 10.21608/BFDA.2015.44247
ISSN: 2357-0423
رقم MD: 972606
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اللغة العربیة | تعلیم اللغة العربیة | تعلیم العربیة لغیر الناطقین بها
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03135nam a22002417a 4500
001 1715579
024 |3 10.21608/BFDA.2015.44247 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 524249  |a لقم، أحمد علی علی  |e مؤلف 
242 |a A Proposal to Teach Arabic to Non-Native Speakers 
245 |a مقترح لتعلیم العربیة لغیر الناطقین بها 
260 |b جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية  |c 2015 
300 |a 484 - 524 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح لتعليم العربية لغير الناطقين بها، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه تجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في اختبار تحصيلي ومنهج مقترح لتعليم العربية لغير الناطقين بها، وتم تطبيقهم على عينة من أعضاء وعضوات هيئة التدريس بجامعة سطام بن عبد العزيز والبالغ عددهم(30) وتم تقسيمهم حسب النوع إلى (18) ذكر و(12) أنثي. وجاءت الوحدات الأساسية للمنهج متمثلة في أربع وحدات وهم، الصوتيات، والكتابة، الجملة والإعراب والتعريف والتنكير، والقراءة. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً أقل من مستوي الدلالة (0.05) بين المتوسطين لكل من الاختبارين القبلي والبعدي، ويدل ذلك على تحسن أداء أفراد المجموعة التجريبية. وقد أوصي البحث بإنشاء مركز لتعليم العربية لغير الناطقين بها، يتولى الإعداد الكامل لأعضاء هيئة التدريس ممن لا يتحدثون اللغة العربية، كما أوصي بإنتاج حقيبة تعليمية كاملة لتعلم العربية لغير الناطقين بها يتم تسليمها للكليات بالجامعة ليستعين بها أعضاء هيئة التدريس ممن لا يتحدثون اللغة العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a اللغة العربیة  |a تعلیم اللغة العربیة  |a تعلیم العربیة لغیر الناطقین بها 
700 |9 524250  |a أحمد، منصور قناوی توفیق  |e م. مشارك 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |4 علم اللغة  |6 Islamic Studies  |6 Language & Linguistics  |c 010  |f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Dirāsāt Al-’islāmiyyaẗ wa Al-ʿarabiyyaẗ Lil Banāt Bi Al-’iskandariyyaẗ  |l 005  |m ع31, ج5  |o 2018  |s حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية  |v 031  |x 2357-0423 
856 |n https://bfda.journals.ekb.eg/article_44247.html  |u 2018-031-005-010.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 972606  |d 972606 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.