ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ماهية النحو العربي

المصدر: فكر وإبداع
الناشر: رابطة الأدب الحديث
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، رابحة محمد ضعين سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saad, Rabha Muhammad Daein
المجلد/العدد: ج127
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 183 - 193
رقم MD: 972619
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
LEADER 02341nam a22002177a 4500
001 1715588
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الرشيدي، رابحة محمد ضعين سعد  |g Saad, Rabha Muhammad Daein  |e مؤلف  |9 524201 
245 |a ماهية النحو العربي 
260 |b رابطة الأدب الحديث  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 183 - 193 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e إن للنحو مكانة مهمة بين علوم اللغة ونظراً لهذه الأهمية كان لابد من تقديم صورة واضحة المعالم لهذا العلم فأي علم يحتاج إلى تعريف سهل علينا التوغل فيه ودراسته والكشف عن جوانبه، ولذلك هدف البحث إلى التعرف على ماهية النحو العربي. وجاء البحث متناولاً مبحثين المبحث الأول أشار إلى ماهية النحو العربي، وذكر فيه مفهوم النحو العربي، والنشأة التاريخية للنحو العربي، وأشهر المدارس النحوية (المدرسة البصرية، المدرسة الكوفية، المدرسة البغدادية). المبحث الثاني بين أهمية علم النحو، وأصوله المتمثلة في (السماع، القياس). واختتم البحث موضحاً أن النحو العربي يهدف إلى الحفاظ على اللسان العربي، وكان الباعث الديني هو أحد الأسباب الرئيسية في وضع علم النحو وذلك لأن القرآن الكريم هو دستور المسلمين ومن أجل ذلك حرص العلماء المسلمون على حمايته بوضع علم النحو. وإن علم النحو هو علم عربي أصيل ابتكروه علماء العربية للحاجة الماسة إليه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a اللغة العربية  |a النحو العربي  |a المدرسة البصرية  |a المدرسة الكوفية 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 006  |e Fikr wa Eibda  |l 127  |m ج127  |o 0682  |s فكر وإبداع  |v 000 
856 |u 0682-000-127-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 972619  |d 972619 

عناصر مشابهة