كتابة المربيات: سرديات الإيذاء والأمل
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الريماوي، مالك (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع57,58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 137 - 142 |
| رقم MD: | 972899 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02778nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1715828 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a الريماوي، مالك |e مؤلف |9 113150 | ||
| 245 | |a كتابة المربيات: |b سرديات الإيذاء والأمل | ||
| 260 | |b مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |c 2019 | ||
| 300 | |a 137 - 142 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على كتابات المربيات "سرديات الإيذاء والأمل". فذكر المقال أن الكتابة التي تمارسها المربيات تعد نوعًا من التمرد على الأعراف؛ أعراف الكتابة وأعراف المجتمع، وهو كسر لحالة الصمت التاريخية، واستنطاق لواقع المضطهدين لتحويل الأنين المكتوم إلى حالة من الكلام النشط. وقد تحدث المقال على أن المربية التي ترغب في أن تعلم بشكل ومنهجية جديدين، هي في علاقة صراع مع النظام والمجتمع وذاتها، فهي تختار الصراع في أرض لا يملكها أحد. وقد أشار إلى المربية نسرين سجدية وأحلامها والخروج من علبة الكبريت. كما أفصح المقال عن مفاتيح وقاطعات السرد. وخلص المقال بأن التجربة ليست تجربة العبور في مسافات وورش، ولا تجربة تعليم الأطفال بأشكال ومنهجيات جديدة، ولا هي امتلاك مفاتيح جديدة في التعليم والحياة، ولا العودة إلى الماضي وقراءته والتحرر منه فقط، هي كل ذلك، ولكنها في الجوهر هي سيرة مربيات؛ سيرة ذاتية لعشرات المربيات يكتبن سيرة تجربتهن في إعادة بناء الفعل الصفي، وتوظيف هذا الفعل في إعادة رسم خطوط النظام التربوي، وفي كتابة هذا الفعل؛ كتابته كسيرة شخصية تظهر معنى التحولات المرسومة في أرضية الصف، وفي أفق الخيال معًا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المربيات |a الدراما فى التعليم |a رياض الأطفال |a تعليم الأطفال | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |l 057,058 |m ع57,58 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-057,058-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 972899 |d 972899 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام المربيات لتطبيقات الهواتف الذكية في التعليم برياض الأطفال: دراسة ميدانية على عينة من مربيات الأطفال بحي النصر ورقلة
بواسطة: محجوبي، وفاء منشور: (2019) -
كبريت في الثلج حينما أعدنا سرد القصة
بواسطة: موقدى، تغريد منشور: (2019) -
دور مربيات رياض أطفال مدينة المكلا في تنمية القيم
بواسطة: باصره، انتصار علي عمر منشور: (2015) -
دور مربية الروضة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الرياض من خلال استخدام الأنشطة القصصية
بواسطة: سلطان، منال أحمد منشور: (2024) -
في حضرة سانتا كلوز أول تجربة في تطورى كمعلمة
بواسطة: الناطور، جولى منشور: (2019)
