أريد أن أكون معلمةً كأُمِّيّ
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو رميلة، سماح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع57,58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 175 - 177 |
| رقم MD: | 972922 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلطت الورقة الضوء على مقال بعنوان أريد أن أكون معلمة كأمي للمربية سماح أبو رميلة؛ حيث بدء المقال بالدوافع التي جعلت المربية تحلم أن تصبح معلمة وهي انها احبت المهنة كثيرا من والدتها التي دوماً كانت تدفها وتحفزها لتكون مثلها، وأيضا معلمتها التي باتت توبخها امام أطفال اخرين في سنها وتُذكرها بانها ضعيفة القدرات بالمقارنة مع زملائها مما جعل لديها اصراراً أن تصبح نموذجاً للمعلمة المثالية. ثم تطرقت الورقة الي المسيرة المهنية للمربية بداية من عملها كمساعدة معلمة التي كانت بمثابة الخطوة الاولي نحو تحقيق حلمها، ثم تركيزها على موضوع الدراسة الجامعية الذي شكل نقلة نوعية في حياتها المهنية، وكذلك التحاقها ببرنامج التكون المهني لمربيات الطفولة المبكرة مع القطان. ثم كشفت الورقة عن أوجه استفادة المربية من برنامج التكوين المهني؛ حيث أصبحت قادرة على التغلب علي تفكك الوحدة بين الطلاب وتعاملهم السلبي مع بعضهم لبعض والتركيز على بناء فريق واحد يعمل بشكل تعاوني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أريد أن أكون معلماً
بواسطة: حداد، عواطف النجار منشور: (2005) -
دور عازف البيانو كمصاحب لآلة الفاجوت في صوناتا البيانو والفاجوت مصنف 168 عند كامي سان صانص
بواسطة: صالح، باسنت عادل حسن منشور: (2019) -
سأصبح معلمة ... لا أريد أن أصبح معلمة!
بواسطة: النتشة، سهى محمد منشور: (2016) -
كنت أطمح أن أكون وزيرة فأصبحت معلمة
بواسطة: أبو خديجة، مها منشور: (2012) -
أريد أن أكون
بواسطة: حكواتي، ماجد منشور: (1961)
