المصدر: | مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | شقير، بارعة حمزة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shukeir, Barea Hamzeh |
المجلد/العدد: | مج 25, ع 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الصفحات: | 455 - 499 |
ISSN: |
1818-5010 |
رقم MD: | 97298 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
شهد الربع الأخير من القرن العشرين ثورة هائلة في مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، كان لها أثرها الكبير في شكل الاتصال ومحتواه وأساليب إنتاجه؛ ومن أبرز نظم ووسائل الاتصال والإعلام الحديثة شبكة الإنترنيت، وقد تصاعد الاهتمام بهذه الوسيلة حيث يثبت أن هناك علاقة بين استخدام هذه التقنيات وبين تصاعد الإنجاز الأكاديمي بين أعضاء هيئة التدريس. وعليه تتحدد هذه الدراسة بمعرفة مدى استخدام أساتذة جامعة دمشق للأنترنيت ودوافع استخدامهم له، والإشباعات المحققة نتيجة هذا الاستخدام. وتنطلق أهمية الدراسة من كون الأستاذ الجامعي مطالبا بمواكبة التطور السريع لثوره المعلومات وفهمها واستيعابها وتطوير استخداماته لها، ومن ثم ضرورة فهم استخداماته للأنترنيت وتصوراته لهذه الوسيلة بوصفها مصدرا رئيسيا للمعلومات ووسيلة تعليمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن معظم أساتذة جامعة دمشق يستخدمون الإنترنيت منذ أكثر من أربع سنوات، وأن النسبة الكبرى منهم يستخدمونه مدة ساعتين يوميا وذلك بدافع الحصول على البحوث الحديثة والدراسات اللازمة للعمل البحثي وتطوير المنهج الدراسي. |
---|---|
ISSN: |
1818-5010 |
البحث عن مساعدة: |
525420 717717 770292 |