المصدر: | مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | الجاسم، محمود حسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jassim, Mahmoud Hassan |
المجلد/العدد: | مج 25, ع 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الصفحات: | 67 - 107 |
ISSN: |
1818-5010 |
رقم MD: | 97302 |
نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يعالج البحث العلاقة بين معطيات المعني وبناء القواعد في الدرس النحوي، فيقف بداية عند مفهوم المعني والعناصر التي تكونه، وهي المقام، والأداء، وعناصر السياق اللغوي المتنوعة، والمتلقي، ثم ينتقل إلى الحديث عن الارتباط بينهما وبين القواعد، ليبين كيف راعى النحاة قضايا المعنى وهم يبنون القواعد. فيتطرق إلى مراعاتهم الملابسات الخارجية، وقضايا الاتساع، ومعطيات سياق الجملة الأخرى، وفي تجريد المصطلحات، وفي الإشارة إلى المعنى في جزئيات القواعد عامة، وفي توليد القواعد الفرعية. كما يوضح البحث إهمال النحاة للقضايا النحوية الخاصة بالنصوص، وتقصير المتـأخرين منهم في دراسة المعاني النحوية. |
---|---|
ISSN: |
1818-5010 |