فاعلية استخدام نظام موودل (Moodle) في تدريس الرياضيات على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Moodle System in Teaching Mathematics on the Post and Retention Achievement of the Ninth Grade Students in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخروصي، عيسى بن خميس بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harusi, Issa Khamis Ali |
| مؤلفين آخرين: | السيد، رضا أبو علوان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 973190 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
| LEADER | 01756nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1503267 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الخروصي، عيسى بن خميس بن علي |g Al-Harusi, Issa Khamis Ali |e مؤلف |9 524716 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام نظام موودل (Moodle) في تدريس الرياضيات على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Moodle System in Teaching Mathematics on the Post and Retention Achievement of the Ninth Grade Students in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a مسقط |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 171 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1374 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a نظام موودل |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الأساسية |a سلطنة عمان |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a السيد، رضا أبو علوان |g Al Sayed, Reda Abu Elwan |e مشرف |9 123137 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1374-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 973190 |d 973190 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نظام مودل (Moodle) في تدريس مادة التربية الإسلامية على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف التاسع بسلطنة عمان واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: السعدي، كريمة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية سكامبر (Scamper) في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات والتفكير الابتكاري لدى طالبات الصف التاسع في سلطنة عمان
بواسطة: الشيدي، خالد بن جمعة بن خميس منشور: (2018) -
أثر استخدام نموذج دورة التعلم على التحصيل الرياضي المباشر والمؤجل والتفكير المنطقي لدى طلبة الصف العاشر
بواسطة: النبهاني، كاذية بنت هلال بن حمد منشور: (2006) -
فاعلية نموذج تروبردج وبايبي (Trowbridge and Bybee) البنائي في تدريس الرياضيات على التحصيل والتفكير الجبري لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحي، سامي بن خلفان بن محمد منشور: (2011) -
التفكير الرياضي وعلاقته بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المبيحسي، علي بن حمد بن العبد منشور: (2008)
