أثر استخدام استراتيجية سكامبر (Scamper) في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات والتفكير الابتكاري لدى طالبات الصف التاسع في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Scamper Strategy on the Development of Achievement in Mathematics and Innovative Thinking among Female Students in 9th Grade in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشيدي، خالد بن جمعة بن خميس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshidi, Khalid ben Juma ben Khamis |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 987987 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
683
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2011) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة فى التحصيل الدراسى فى العلوم وتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدى طالبات الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الهنائى، أمل بنت أحمد بن خلفان منشور: (2012) -
أثر استخدام إستراتيجية سكامبر SCAMPER في تنمية التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: الحناوي، نعيمة كبيح سايب منشور: (2019) -
أثر التدريس بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم وتنمية التفكيرين الابتكاري والناقد وسعة الذاكرة العاملة لدى طلبة الثامن الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، خديجة بنت أحمد بن صالح منشور: (2017) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس فوق المعرفية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الوحشي، عائشة بنت عمير بن محمد منشور: (2010)
