ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لت...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية الصلابة النفسية وأثره على رفع مستوى الرضا عن الحياة لدى عينة من مدمني المخدرات

العنوان المترجم: The Effectiveness of An Integrated Counseling Program for The Development of Psychological Rigidity and Its Impact on Raising the Level of Life Satisfaction Among a Sample of Drug Addicts
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صيدم، محمد رشيد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 322 - 361
DOI: 10.21608/MFES.2015.107232
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 973392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوى | الاستراتيجيات التربوية | البرامج الإرشادية | الصلابة النفسية | الرضا الحياتى | مدمنو المخدرات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

338

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية الصلابة النفسية وأثره على رفع مستوي الرضا عن الحياة لدي عينة من مدمني المخدرات. ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج التجريبي والمنهج الشبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الصلابة النفسية، ومقياس الرضا عن الحياة، وبرنامج إرشادي نفسي لتنمية الصلابة النفسية لدي متعاطي المخدرات والذي تم تطبيقهم على عينة من مدمني المخدرات والبالغ عددهم (30) مريضاً من مرضي المبني رقم 10 في قسم الإدمان بمستشفى الأمل للصحة النفسية بمدينة الرياض والذي تم تقسيمهم على مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة لكل منهم (15) مريضاً. واستعرضت الدراسة مفهوم الصلابة النفسية، وخصائص ذوي الصلابة النفسية المرتفعة والمنخفضة، والتنشئة الاجتماعية للأفراد الذين يتسمون بالصلابة النفسية. كما تطرقت إلى عرض بعض المفاهيم ذات العلاقة بالصلابة النفسية وهم، الضغوط النفسية والرضا عن الحياة، وإدمان المخدرات، والبرنامج الإرشادي النفسي. وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس القبلي في جميع أبعاد مقياس الصلابة النفسية وكذلك في المقياس ككل. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام والعمل على تنظيم وتقديم مثل هذه البرامج الإرشادية لغير المرضي، وذلك في المدارس والجامعات، وذلك بإدخال مثل هذه البرامج الإرشادية النفسية التطبيقية ضمن المناهج الدراسية وخصوصاً للمراحل الدراسية الكائنة في مرحلة المراهقة والشباب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.